中班健康教案小青蛙跳一跳反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 中班健康教案小青蛙跳一跳反思 1、中班健康礁小青蛙跳一跳思  活动目标：  1、通过探究仿照青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，把握正确的起跳和落地姿态。  2、乐于参与体育活动，体验参加体育活动的乐趣，增加自信念。  3、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。  4、培育幼儿英勇、活泼的共性。  活动预备：  户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。  活动过程：  一、预备活动  1、名称：小蝌蚪变小青蛙。  老师：今日上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。  小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。啊!后腿长出来了。啊!前腿长出来啦。;文.章出自屈,老师教.案网]尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪变成青蛙。呱呱呱引导幼儿做动作，留意节奏。  2、名称：小青蛙仿照操。  老师：现在小蝌蚪变成青蛙了，我们一起再来做做青蛙操第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。  第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看第3个8拍：俯下四次做吃虫状。  第4个8拍：连跳四次叫呱  二、主要活动  1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。  1)老师:小青蛙们生活在池塘里，他们喜爱在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试，从池塘这边跳到池塘那边去。  队形如下：  2)幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳，老师留意观看。  2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。  1)老师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢?  现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧!  2)要求：排好队一个一个的跳，等前面的小伴侣跳过了池塘，下一个小伴侣才开头，跳完的小伴侣从两边回去。不能掉到池塘里面去了哦!  3)把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳动过池塘。提示幼儿规章，不能掉到池塘里去了。  三、嬉戏小青蛙抓害虫  1、老师：池塘那边的农田里有很多的害虫，农夫伯伯们想请小青蛙助他们把农田里的害虫都给抓走。从池塘的荷叶上跳到对面的农田里的捉害虫,捉到害虫后从荷叶的两边走回来，把害虫放进筐子里边，然后再去桌不同的害虫，直到把害虫全部捉完。最终把害虫吃掉。(把荷叶排成一排，让幼儿跳过池塘)●●●●●●●●●●●●  2、在跳过池塘的时候，掉进水里的小青蛙必需回到池塘边重来。  四、放松活动  1、老师：小青蛙们，你们吃饱了吗?我们一起到池塘里游泳吧!  2、老师带领幼儿做小碎步，双臂仿照划水的动作回到教室里休息。  活动思：  中班幼儿动作进展进入了一个快速进展的关键期，依据中班幼儿的年龄特点和认知进展水平，我设计了本次体育活动“青跳跳跳”。通过仿照青蛙的动作，学习蹲跳，学习双脚并拢向前跳。为了达到以上两个活动目标，我为本次活动预备了小青蛙操及音乐、在场地上布置了鞋盒子作为荷叶，并用旧报纸制作了小虫子若干，考虑到我为孩子们选择的青蛙音乐操的动作和节奏比较快，所以在课前先教了孩子们动作。  本次活动以运动为载体，通过创设简洁的嬉戏情景、使幼儿主动参加活动，体验运动的欢乐。活动一开头，带领幼儿随着音乐走成一个圆仿照小动物走、跳等动作，在引导幼儿进行队形队列练习，接着引导幼儿随音乐做小青蛙操。活动的基本部分，我设计了仿照小青蛙动作、学习蹲撑跳为主要环节。在活动的结束部分，引到幼儿跟着老师进行简洁的放松活动。整个活动力求在师幼间的乐观互动中让孩子在轻松、愉悦的氛围中自然而然地学习蹲跳，并学习双脚并拢地朝前跳，训练肌肉的耐力。  就孩子们参加程度来分析，孩子们乐观的参加活动，在活动中乐观性很高，爱好很浓，但是在活动中孩子们的运动量太，有些体质偏弱的孩子整个活动下来很吃力，孩子们对老师预备的小青蛙音乐特别的感爱好，调动了幼儿学习的乐观性。 2、中班健康小青蛙跳一跳礁 活动目标：  1、通过探究仿照青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，把握正确的起跳和落地姿态。  2、乐于参与体育活动，体验参加体育活动的乐趣，增加自信念。  3、遵守嬉戏规章，把握嬉戏的玩法。  4、让幼儿学会听口令玩嬉戏，熬炼应力量和倾听力量。  活动预备：  户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。  活动过程：  一、预备活动  1、名称：小蝌蚪变小青蛙。  老师：今日上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。  小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。啊!后腿长出来了。啊!前腿长出来啦。尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不见了，呱呱