小班数学教案小猫玩球反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 小班数学教案小猫玩球反思 1、小班数学礁小猫玩球思  活动目标  1、熟悉1和很多，了解他们的关系。  2、学习滚接皮球。  3、培育幼儿对数字的熟悉力量。  活动预备  1、小猫头饰若干与幼儿人数相等.  2、两个幼儿一个皮球.  活动过程  1、通过嬉戏”小猫学本事”,学习熟悉1和很多,以及它们之间的关系.  (1) 出示一个猫妈妈的头饰,启发幼儿说出这是一位猫妈妈.  (2) 桌子上面放着很多个小花猫头饰,启发幼儿说出这是很多小花猫.  (3) 请每个幼儿拿一个小花猫头饰戴在头上,;文章出自.快思老师.教,案网启发幼儿说出很多个成了一个,一个的.  (4) 妈妈带小猫集合去玩球,启发幼儿说出一个一个合起来是很多个.  2、小猫学滚接球的本事,双手将球向前滚.  (1)1只小猫学本事.  (2)很多只小猫学本事.  (3)两只小猫相对滚接皮球.  活动延长  在计算角内供应很多1与很多的实物或图片，老师有意识的引导幼儿连续学习小猫捉鱼。  活动思  我选择了小班幼儿学习区分“1”和“很多”的教材，通过嬉戏教学法、情景设置等手段开展了此次活动。在活动中始终围绕目标开展活动，助幼儿初步理解“l”和“很多”之间的关系。 2、小班体育小猫玩球礁 活动目标：  1、教幼儿练习两人一组滚接皮球，熬炼幼儿手臂力气。  2、培育幼儿团结友爱的精神，体验合作的开心。  活动预备：  皮球若干，活动前学念儿歌。  活动过程：  一、开头部分。  1、带领幼儿边念儿歌边由一路纵队走成一个圆圈：走走走，跟着老师走，走走走，跟着伴侣走，走走走，走成一个皮球。  2、我们来做“长高了，变矮了”的嬉戏。长高了两臂上举，变矮了下蹲，看谁长得最高双脚原地地向上跳。  二、基本部分。  1、将幼儿分成两路纵队：猫妈妈为宝宝买来许多皮球，请两个宝宝一起滚着玩。老师和一名幼儿示范滚球：两个人面对面，滚球时两手把球向前推出去，对面的幼儿两手分开接住滚起来的球，接着又滚回去。  2、组织幼儿练习滚球。要求幼儿两两相对，边念儿歌边进行滚球：皮球，圆溜溜，推来滚去乐悠悠。  3、幼儿复练习。留意观看幼儿滚球的姿态和距离，准时进行指导和订正，表扬协作得好的幼儿。  三、结束部分。  1、带领幼儿做皮球的嬉戏，边念儿歌，边按拍球节奏进行，将球放回筐里。 3、小班体育礁小猫玩球 幼儿园小班体育礁  活动目标：  1、教幼儿练习两人一组滚接皮球，熬炼幼儿手臂力气。  2、培育幼儿团结友爱的精神，体验合作的开心。  活动预备：  皮球若干，活动前学念儿歌。  活动过程  一、开头部分。  1、带领幼儿边念儿歌边由一路纵队走成一个圆圈：走走走，跟着老师走，走走走，跟着伴侣走，走走走，走成一个皮球。  2、我们来做“长高了，变矮了”的嬉戏。长高了两臂上举，变矮了下蹲，看谁长得最高双脚原地地向上跳。  二、基本部分。  1、将幼儿分成两路纵队：猫妈妈为宝宝买来许多皮球，请两个宝宝一起滚着玩。老师和一名幼儿示范滚球：两个人面对面，滚球时两手把球向前推出去，对面的幼儿两手分开接住滚起来的球，接着又滚回去。  2、组织幼儿练习滚球。要求幼儿两两相对，边念儿歌边进行滚球：皮球，圆溜溜，推来滚去乐悠悠。  3、幼儿复练习。留意观看幼儿滚球的姿态和距离，准时进行指导和订正，表扬协作得好的幼儿。  三、结束部分。  1、带领幼儿做皮球的嬉戏，边念儿歌，边按拍球节奏进行，将球放回筐里。 4、小班嬉戏小猫玩铃铛球礁 活动目标：  1、通过探究铃铛球的多种玩法体验一物多玩的乐趣。  2、练习投掷等动作。  3、通过体育活动促进幼儿身体平衡力量的进展。  活动预备：  1、打包带制成的铃铛球人手一只，用长度约55厘米的绳拴上;  2、充气不倒翁四只(装饰成老鼠)，放于场地四周隐藏处;  3、场地布置，音乐磁带和录音机。  活动过程：  一、活动导入：老师(扮演猫妈妈)带幼儿(扮演小猫)入活动场地。  二、热身运动。  1、查找铃铛球。(幼儿在草丛中找出铃铛球)。  2、带铃铛球漫步。(幼儿跟着老师带着铃铛球进行钻山洞、爬草地、穿花丛、跨栅栏等动作练习)。  三、玩铃铛球。  1、幼儿自由探究铃铛球的多种玩法。(老师留意观看不同玩法的幼儿，并引导他们说出自己玩铃铛球的方法)  2、沟通铃铛球的多种玩法。(请幼儿演示自己玩铃铛球的方法，幼儿相互学习，体现生生互动)。  四、嬉戏：打老鼠。