某小学一年级语文下册 第二单元 6文具的家教案 语文A版一年级语文下册第二单元6文具的家教案语文A版.docVIP

文具的家 课题 6、文具的家 教时 学 习 目 标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容,培养学生养成爱护文具的好习惯。 学 习 重 点 在理解的基础上正确朗读课文。 过 程 与 方 法 教 师 活 动 一、观察图画，训练想像,培养习惯。 　　　1、出示插图，假如你就是其中的一个文具，你会想些什么？说什么? 二、联系实际，学习表达，自我教育. 　　　1、看看自己的小书包，说说有哪些小伙伴? 　　　2、试着用书上的语言说说，你是怎样疼爱它们的. 4、推选说得最好的学生作总结。 　　三、学习会写字,辨析字形，正确书写. 4、针对学生的难点，教师指导。 7、教师巡视。 　　四、巩固识记生字，积累词语，学以致用. 　　　1、读读我的词语库，说说你还从文中积累了哪些词语. 　　　2、说说你是怎样爱护文具的。 学 生 活 动 先自己想，再做交流，鼓励学生与众不同的想法，引导学生自主表达. 3、再用自己的语言练一练。 1、复习“文具”，并用文具说一句话。 2、拿出识字卡片，独立分析:能用什么方法记住这些生字？ 3、同桌检查汇报，再说说哪个字最难记. 5、生字找朋友。组词练习，巩固记忆。 6、描红抄写。 板书设计 6　文具的家 　铅笔　橡皮　转笔刀　文具盒 仔细　疼爱　平平安安 教学反思 7　操场上 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。 r　　????? 　　ī????? l　　????? 　　uàn 热　　???? 踢　　???? 炼　　????? 锻 二、选择加点字的正确读音，画“√”。 热闹(nào　lào)　　　?? 铃声（nínɡ　línɡ） 操场（cǎnɡ　chǎnɡ）　??? 拔河(bá　pá) 三、看拼音，写词语。 shēn　? tǐ　　　?? 　pǎo　bù?????????? zú　? qiú　 ? ? pāi　 dǎ?????????? dà　shēnɡ　　　 ?　dǎ　? rén ? ? 四、照样子，写词语。 例：打球 （　　　　　）　　　　(　　　　　) （　　　　　)　????? (　　　　　) 五、选词填空。(填序号） ①热心　　　②热闹 1．操场上真（　　）啊！ 2．张乐是一位（　　)的同学. 六、阅读片段，回答问题。 铃声响，下课了。 操场上,真热闹。 跳绳踢毽丢沙包, 天天锻炼身体好。 1．选文中的体育活动有哪些？请写一写。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．同学们在（　　）锻炼身体。 A．操场上　　　　B．教室里 3．同学们在(　　）锻炼身体。 A．上课时　????? B．下课后 4．你最喜欢哪种体育活动？为什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 一、è　t　iàn　d 二、nào　línɡ　chǎnɡ　bá 三、身体　跑步　足球　拍打　大声　打人 四、踢足球　打篮球　跳绳　跳高 五、1.②　2。① 六、1.跳绳、踢毽、丢沙包。　2。A　3.B　4.示例：我最喜欢跑步，因为跑步对身体好，有利于身体健康. 第三课时 豆儿园 教学过程： 　　（一）猜谜激趣,引出新课 　　　　1、用卡片复习复韵母。 　　　　2、谜语引出本课内容，板书课题，齐读课题。 　　(二）初读课文,整体感知。 　　　　1、听教师示范读,注意指读的要求，还要听清每个字的读音。 　　　　2、自己试着小声读课文,有不认识的字就在字的下方打个小点. 　　　　3、小老师示范读，其他生认真听清还不会认的字的字音。 　　　　4、齐读课文。 　　（三）、精读课文，随文识字，品味语言。 　　　　1、你们都会读了，你读懂了吗？ 　　　　　　第一句：豆儿圆，豆儿肥，豆儿住在豆荚内 　　　　　随文认识肥，在，尝试学习利用拼音识字;并相机进行朗读指导. 　　　　2、第二句：秋天到，豆荚开，粒粒豆儿跳出来。 　　　　　　随文认识秋,”到，尝试学习利用拼音识字；创设情景指导朗读