新人美版七年级美术下教案教学反思《文化衫的设计制作》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人美版七年级美术下教案教学反思《文化衫的设计制作》  《文化衫的设计制作》教案 教学目标：知识与技能学习文化衫、形状与图案的基础设计方法；对空间与结构有初步的认识，了解色调的合理搭配规律，尝试运用材料进行文化衫的设计制作。过程与方法通过确立活动的主题，分析文化衫和帽子基本作用及文字图案所起到的装饰作用，亲密联系同学生活，激发学习爱好，尝试运用简约的材料设计绘制文化衫。情感与价值通过文化衫的设计，培育同学之间的相互协作的集体主义精神。加强同学的参加意识，培育同学关爱他人的良好品质及发觉问题分析问题的技能。教学重点:了解文化衫的设计表现方法　难点：活动的主题与设计元素的结合关键:多找一些有关文化衫的图片资料。方法:直观演示法、创意与练习相结合教学过程与方法1、前置性作业老师安排课前预备资料或工具；老师调试多媒体设备。每组〔每六人一组〕收集两套文化衫。培育同学收集资料和处理信息的技能。教学环节老师活动同学活动在同学有秩序的展示中，同学进行自我表现式发言。2、导入与呈现在有动感音乐伴奏下，让同学们在教室展示事先收集的文化衫和帽子。争论：①哪一组表演得最超卓？②哪一组展示的文化衫和帽子最有特色？③文化衫和帽子有什么作用？有什么文化内涵？同学欣赏、回答。教学环节：老师活动、同学活动、同学分组竞赛，各小组发表自己的看法。在老师的演示中，让同学懂得制作的过程与道理。以及同学在着手制作中应当留意的一些问题。3、深入阶段你最喜爱什么样的文化衫？假如参与某种有主题的活动，市面上的文化衫能否满意你们的审美需要？等等。4、设计制作老师提出设计要求：⑴主题：一次出游活动的文化衫的设计。如：夏令营的行装、秋***装、科技考察行装等。⑵要求：设计独特有新意，表达性格风格，比例适度，造型具有美感。同学以组为单位进行设计制作，小组长安排落实好任务，进行争论、构思，并勾画草图。培育同学的评价问题的技能和享受评价的技能。5、展示与评价老师组织同学进行小组间的互动活动：各小组作品的优点有哪些？有无需要改进的地方？等等。设立奖项：最正确创意奖、最正确制作奖、最正确色调奖、最正确表演奖、最正确合作奖、最正确搭配奖……各组展示本组作品，并派一代表介绍本组文化衫和帽子的主题和特色，运用色调的含义、图形的寓意、造型的特点。在总结中得到不断的提升。6、收拢老师总结或找同学小结的形式结束本课。