新人教版小学一年级上数学第九单元《图形与几何》教学设计教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版小学一年级上数学第九单元《图形与几何》教学设计教案  2　图形与几何 备课解决方案备教材内容1.本课时复习的内容是图形与几何的相关知识。2．通过解决106页3题，109页12、13、14题，进一步加深同学对所学几何图形的认识。通过解决有关位置的练习题的过程，感受位置关系的相对性。备教学目标知识与技能1．复习长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称。2．会辨别这几种图形及实物图，初步感知各种图形的特征。3．能精确地确定物体的位置与顺次，会用上、下、前、后和左、右描述物体的相对位置。过程与方法1．预备大量的实物和模型，为同学的观测、操作活动提供材料。2．营造良好的学习氛围，引导同学积极参加活动、主动探究。3．在实践活动中，感知位置的相对性。情感、立场与价值观1．培育同学动手操作、观测的技能，建立初步的空间观念。2．通过学习活动，激发学习爱好，培育同学的合作、探究和创新意识。备重点难点重点：在头脑中形成这些图形的表象。难点：能辨别这些图形。备知识讲解考点一　认识立体图形例1　数一数，填一填。(1)有(　　)个，有(　　)个。(2)有(　　)个，有(　　)个。分析　首先要明确立体图形的特征，再依据特征辨别，依次数出每种图形的个数。6个面都是正方形的物体是正方体；6个面都是长方形(非常的有两个正方形面)的物体是长方体；上下一样粗，且上下两个面的圆大小相同的物体是圆柱；圆圆的，在平面上可以向任意方向滚动的是球。数物体时，要根据从上到下或从左到右的顺次有序地辨别，以免遗漏。解答　(1)3　4　(2)2　4例2　数一数下面的物体中有几块积木。　　有(　　)块。分析　数积木数量时，留意隐蔽部分。从前、后两部分看6块从上、中、下三层看6块从左、右两部分看6块解答　6考点二　位置例　在最上面，在的下面，的下面是，在最下面。按要求放一放。　　分析　要排列物体的位置，首先要确定其中一种物体的位置，在最上面，然后依据物体的位置关系进行排列，在的下面，就把放在的下面，的下面是，就把放在的下面，最末把放在最下面。解答