新人教版小学一年级上数学准备课数一数教案和教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版小学一年级上数学准备课数一数教案和教学反思  新人教版学校一班级上册数学预备课数一数教案和教学反思 一、预备课1、数一数　　教学内容：教科书第2～5页的内容　　教学目标：　　1．通过数数活动，初步了解同学的数数状况，使同学初步学会数数的方法。　　2．援助同学了解学校生活，激发同学学习数学的爱好，渗透思想品德教育。　　教学重难点：　　重点：通过数数活动，使同学初步学会数数的方法。　　难点：学会观测图片的方法；用语言表达观测的结果。　　教学预备：第2～3页彩图〔或相应多媒体课件〕，第4～5页彩图，10以内的数字卡片。　教学过程：　　一、谈话引入课题：　　小伙伴们，从今日开始，你们就是学校生了，要与老师一起学习许多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它你就能增长本事，会解决很多生活中的问题。大家想不想学好数学？　　我们平常许多时候要用到数数，大家会从1数到10吗？谁来数一数？〔伸出两只小手，相互数一数同桌小伙伴有几根手指。与老师一起一边伸手指一边数数。〕　　二、看图数数：　　1．激发观测爱好。　　〔1〕师出示教科书第2～3页彩图。　　〔2〕师：小伙伴们，你们看，这是一所漂亮的学校校。今日是开学的第一天，小伙伴们高兴奋兴地上学来了。大家看看这里都有一些什么？把你的发觉告知同桌的小伙伴。　　〔3〕问：谁来说一说这幅图上都有些什么？还有什么？　　2、数图中的数量。　　〔1〕小伙伴们仔细地数一数，这里有几面国旗？(协作同学回答，贴一面国旗图〔2〕师：一面国旗，就可以用数字“1”表示。(同时在图右边对应贴出数字卡片“1”。)　　〔3〕老师领读，同学自己小声读。　　〔4〕小伙伴们再找一找，图中还有哪些也可以用数字“1”来表示？　　〔5〕小伙伴们再数数看，你又发觉了什么？有多少？　　三、认读1～10各数：　　1、10个数都数完后，老师先领读各数，然后同桌两个小伙伴相互读一读。　　2、可以打乱顺次指数让同学读。　　四、数身边的事物：　　师：这幅图上这么多事物的数量能用数来表示，那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢？　　你有几个铅笔盒？几枝铅笔？　　第一行有几位同学？几位男同学？几位女同学？　　我们教室有几扇窗户？几枝日光灯？　　你的右边有几位同学？左边有几位同学？　　黑板的上边贴了几个字？　　……　　五、小结：　　今日，我们一起数了漂亮的学校校里面的红旗、花、树木和鸽子等很多东西，还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后，小伙伴们还可以数一数我们学校里的事物。放学后，再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的发觉告知你的家人，好不好板书设计：数一数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10