教案检查汇报.docVIP

教 案 检 查 汇 报 （一）、整体检查情况 1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，每个课时突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。 2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、教学反思具有实效性，学习形式多样性的特点。 3、部分教师要备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。 4、教学反思有一定的量，部分教师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进行了再设计，真正达到了反思的效果。 （二）、存在的问题 1、在本次教案检查中，个别老师的教案内容没有趣味性，设计无整合环节，书写不规范、字迹潦草，教案无签阅意见、日期与周课时数。 2、个别教师的备课过程过于简单，拿来主义与下载主义相当严重，文字性表述偏少。 3、部分教师的教案教学过程过于简单，教学环节不全。备课没有体现情景的创设与信息技术整合，学生活动与教师活动的具体设计没有，不利于实际教学的操作。 4、也有的教师教学反思的书写不及时，不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，反映出对反思的认识不深，不够重视。 5、地方课程、校本课程、综合实践课无计划、无简案。 6、个别教师没有备课或不及时备课，有些教师使用旧教案，还存在下载打印教案。 7、中学导学案没有收集整理。 8、少部分学校签阅不及时、简约不规范。 9、个别栏目填写不全、不及时。 （三）、改进措施 1、教导处要加大检查的力度，要增加抽查的次数。 2、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。 3、必要时，对个别教师进行个别指导。 4、根据新课程实施方案，备齐课程，备足课时。 5、导学案组长要整理装订。 6、必须及时如实进行教学反思，反思必须实话实说，成败得失记录在案，及时反馈师生两方面的情况，综合分析教与学的关系，找准要点，写出活动中的某些特点，捕捉灵感，写随机生成的动态性教学资源、遐想，亮点等。最后，可进行深度反思，写出存在遗憾，有效性的建议。