智慧教育典型案例：云端班级，上万孩子的新课堂.pdfVIP

云端班级，上万孩子的新课堂 “铃铃铃”周五午休结束的钟声还在小小的上万校园里回荡，二年级的小万同学就冲 进学校崭新的录播教室，一眼看到一体机上连接上课件，礼贤小学的剪纸老师已经在电视 机里做着各种各样的课前准备。小万同学赶紧坐下来，将早早准备好的材料放在桌面上， 圆溜溜的小眼晴迫切地在一体机和电视机之间切换，仿佛在等待一顿美味的大餐似的。 要说起小万同学为什么这么激动，那是因为这些课程和小万一年级的时候完全不一样， 每节课都充满期待…… 小万所在的上万教学点里只有三位老师和一二年级的29 个孩子。一年级时，他们每 天的课程基本是语文和数学，虽然老师们都很认真负责，但小万总觉得缺了点什么。 一年级下学期的时候，小万发现学校里有一些让他们欣喜的变化：平时用来看书的小 教室改装成了一个录播教室，装修得特别漂亮，关起门来居然听不见外面的鸟叫声和同学 们的脚步声；教室里出现了很多他们从来没见过的先进设备。再后来，在这些没见过的设 备里，小万见到了不一样的老师，不一样的世界。 原来这是礼贤小学和上万教学点携手合作，让上万的孩子们和礼贤的孩子们一起，利 用互联网+，共同开起了多姿多彩的拓展课程。 一、字里书情 书写传统文化 书法是礼贤小学的特色课程，有着非常优异的师资和教学资源。为了让书法这门传统文 化课程在上万生根发芽，礼贤和上万的教师们一起努力，共同教研，共同指导，而这一切都 基于两校的互动课堂平台。 在开字课程开展前，礼贤的专业书法教师就集结优秀语文老师团队和上万的两位语文老 师在录播教室线上进行多次教研，了解上万孩子的基础，确定远程教学方法和个别辅导的分 工。 为了更好地了解情况，礼贤小学的老师们还走进上万，面对面和上万师生来个零距离接 触。正是因为这个“零距离”接触，小万和同学们对出现在电视机里的礼贤老师有着自然的 亲切感，对老师不一样的课堂也充满兴趣。 小万和同学们经常在一体上观看学习礼贤老师精心为他们录制的写字课程，老师讲解得 特别仔细，他们也听得特别认真。课后，他们认真书写，完成作业，上万的老师就会将他们 的作业进行第一次的指导，修改后上万老师会将他们的作业拍照，上传到之江汇平台，由礼 贤的老师进行进一步点评，老师通常会给特别认真的孩子一个大大的“五星好评”。 平台一个个“五星好评”给小万他们带来了不一样的喜悦，两次点评给他们带来对书法 更多的认识。 二、纸上寓意 寓托美丽梦想 剪纸是我国的传统文化，农村里也有贴窗花的习惯，上万的孩子由于缺乏美术老师，平 时画画都难以开展，如今他们通过互联网+ ，通过同步课堂也有模有样地学起了剪纸，感受 传统文化带来的洗礼。 你瞧！小万这不早就坐在录播教室里了嘛！只见小万端坐着，看剪纸老师熟练地准备着： 开高拍仪；开“互动课堂”-扫码-找到“巧手剪纸拓展课”班里-上课；导入课件…… 一切准备就绪后，两边的孩子组成的“巧手剪纸”班级一起和剪纸老师一起进入了课堂。 今天我们一起来剪一个“蝴蝶”样的窗花，你见过蝴蝶吗？它有什么特点？老师这一问， 小万赶紧举起手来。老师很快就在屏幕里发现了他高举的小手，请他回答了问题。他自信地 回答道：左右翅膀是对称的！老师表扬了他，并在互动课堂的积分榜上给他加了一分，有了 这一分，小万就稳坐前三了，小身板更加挺拔了，脸上的微笑更加自信了。 与此同时，他期待着接下来的展示环节老师能请他把作品放在高拍仪上展示给“全班” 孩子看，那可是有两分赚的，这样他就超过班里排名第二的在礼贤上课的同学了，想想都是 件美好的事情呀！ 还有更值得期待的是老师说可以满足进步特别大的孩子一个心愿，他最大的心愿是老师 可以再次来到上万，在上万的录播教室给“全班”上课。这样他就可以面对面地和老师交流， 让老师手把手地指导自己，多好呀！ 另外，老师还会把他们的优秀作品放在之江汇网站上，让全国各地的老师同学来点赞评 选，排名靠前的作品会进入上万和礼贤的贫困家庭，贴在他们的窗户上，成为一幅幅真正的 “窗花”，装点他们的梦想。 三、鼓面奏乐 奏响七彩道路 礼贤的拓展课程开课老师不仅仅是本校专任教师，还引入社会上优质的俱乐部，让孩子 的特长遍地开花，因为互联网+教育，现在上万的娃娃们也能和礼贤的孩子一样和这样的课 程亲密接触。 “来了，来了，他们来了！”，上万的孩子们欢呼着，蹦跳着。原来俱乐部的老师们拿 着非洲鼓来到学校，孩子们一个个睁着眼睛，好奇地看着这些新奇玩意。有几