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《医学微生物学A》课程实践教学大纲 Medical Microbiology A 课程编号：131109005 课程类别：非独立实验课程 学时：20 适用对象：药剂、药学专业 先修课程：解剖学、组织学与胚胎学、生理学、医学免疫学、生物化学、细胞生物学 一、课程的性质和任务 该课程可以支撑能力要求第（2）、（3）条以及素质要求第（3）条的达成。《医学微生物学 实验》课程是完成《医学微生物学》理论课教学的重要手段和环节。通过医学微生物学实验课 的教学，使学生了解微生物的生物学性状、微生物学检查方法的基本原理、基本操作和临床应 用，帮助学生验证和巩固已学习的理论知识，进一步掌握医学微生物学基本理论、理解病原微 生物致病机制。 《医学微生物学实验》课程通过基本实验、综合设计性实验和拓展性实验，使学生掌握医 学微生物学基本操作技术（如显微观察技术、分离培养技术、无菌操作技术等），并将微生物学 的基本操作技术应用于临床实践，对临床常见的致病菌做分离培养与鉴定，了解本学科在技术 上的最新发展动态，培养学生独立思考、处理问题和解决问题的能力及创新认识和科研的能力。 为今后有关的临床疾病的诊断与科学研究工作打下良好基础。医学微生物学实验是重要的基础 课，与医学、农学、林学等学科有着密切关系，特别是随着分子生物学的发展与拓宽，微生物 学方法与技术显得尤为重要。熟练掌握微生物学方法与技术，对其它很多学科的发展有直接的 影响。通过本课程的学习，使学生掌握医学微生物学最基本的操作技能，了解医学微生物学的 基本知识，加深理解课堂讲授的医学微生物学基础理论。同时，通过实验，培养学生观察、思 考、分析问题、解决问题和提出问题的能力以及创新意识和创新能力。 二、教学目的与要求 通过《医学微生物学实验》的教学，让学生掌握细菌、病毒、真菌等病原微生物的形态染 色性，熟悉和掌握微生物学实验的基本技能和方法。要求每个同学操作规范、基本操作熟练， 并能自己设计完成常见病原菌的分离培养与鉴定。 1.通过使用显微镜油镜，掌握观察细菌基本结构和特殊结构的基本技能。 2.掌握临床工作中细菌染色的基本方法，如革兰染色法和抗酸染色法。 431 3.熟悉细菌培养的基本技术和生长现象。 4.熟悉细菌的分子遗传学，如细菌质粒的提取、纯化和鉴定技术，质粒的接合和转化试验。 5.熟悉抗生素体内、体外的抑菌试验原理。 6.通过实验课的操作，掌握临床常见病原性细菌的分离、鉴定程序。 7.熟悉血清学诊断在某些细菌感染性疾病中的作用。 8.利用提供的标本和材料，掌握、熟悉和了解细菌的生物学特征，如形态染色、菌落特征、 生长现象以及理化因素对细菌的影响。 9.掌握常见感染性真菌形态及培养特征。 10.掌握常见真菌的分离、鉴定程序。 11.熟悉真菌的分离培养方法。 12.掌握病毒感染引起宿主细胞的变化。 13.熟悉病毒鸡胚分离、鉴定的方法和流感病毒的血凝、血凝抑制试验。 14.熟悉病毒的组织细胞培养方法。 三、考核方式及办法： 见 《医学微生物学实验》课程考试大纲。 四、实验项目名称与学时分配： 学时分 必开或 分组人 序号 实验项目名称 实验类型 配 选开 数 显微镜油镜使用及细菌的基本结构 1 2 必开 验证 1 和特殊结构 2 革兰染色 2 必开 验证 1 3 细菌培养的基本技术及生长现象 2 必开 验证 1 细菌的生理与消毒灭菌；抗生素敏