《医学免疫学E》课程教学大纲.pdfVIP

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《医学免疫学E》课程教学大纲 Medical Immunology E 课程编号:131110008 学时:32 学分:2.0 适用对象:药学、药学(协同创新班)、生物科学、生物技术、药物制剂专业 先修课程:医学导论、系统解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、有机化学 一、课程的性质和任务 该课程可以支撑能力要求第一条以及素质要求第一条的达成。医学免疫学是研究人体免疫 系统的结构和功能的科学,其阐明免疫系统识别抗原和危险信号后发生免疫应答及其清除抗原 异物的规律,探讨免疫功能异常所致病理过程和疾病发生发展的机制,并为诊断、预防和治疗 某些免疫相关疾病提供理论基础和技术方法。本课程是医学院校的重要主干课程之一,是药学、 生物科学、生物技术和药物制剂等专业的必修课程。 本课程的主要任务:学生通过学习医学免疫学课程,掌握免疫学的基本概念和免疫系统的 结构及功能,理解和掌握免疫应答的规律;能够初步运用医学免疫学基本理论解释某些免疫相 关疾病的发病机制及防治措施;结合理论课和实验课的学习,初步掌握医学免疫学的基本知识 和基本技能,并逐步具备辨证思维能力和分析问题、解决问题的能力,培养严谨求实的科学态 度和工作作风,以服务生物和药物产业为导向探讨免疫学的应用。 二、教学目的与要求 医学免疫学是医学教育中一门支柱性的基础医学课程。本门课程的预备课程为系统解 剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学和有机化学。 本课程的教学目的是:通过理论课和实验课的教学,使学生获得免疫学的基本理论、 基本知识和基本技能;充分运用多媒体课件、网络资源及网络辅助教学等现代教育技术, 努力提高教学效率和教学效果;要求学生能掌握机体免疫系统的结构及其功能,掌握参 与固有免疫和适应性免疫的免疫细胞及免疫分子,熟悉免疫应答的基本过程 ,熟悉常用 免疫学技术的方法步骤和应用原则。 本课程理论学时 20 学时,实验(小课)学时 12 学时,总学时 32 学时。为适应教学 改革的需要,教研室及教师可根据实际情况对课程内容、章节顺序、教学时数和实习内 容及安排作适当调整。 三、教学内容 第一章:免疫学概论 1. 基本内容: 361 医学免疫学简介:免疫系统的基本功能;免疫应答的种类及其特点;免疫性疾病;免疫学 的应用。 免疫学发展简史:经验免疫学时期;科学免疫学时期;现代免疫学时期。 2. 教学基本要求: 掌握:免疫的概念、免疫系统的组成及其基本功能; 熟悉:免疫应答的特点、类型; 了解:免疫学发展简史。 3. 教学重点难点: 重点:免疫系统的组成和基本功能;免疫应答的分类和特点。 难点:免疫学重大学说和理论。 4. 教学建议:采用多媒体课件进行教学 第二章:免疫器官和组织 1. 基本内容: 中枢免疫器官和组织:骨髓;胸腺。 外周免疫器官和组织:淋巴结;脾;黏膜相关淋巴组织。 淋巴细胞归巢与再循环:淋巴细胞归巢;淋巴细胞再循环及其生物学意义。 2. 教学基本要求: 掌握:免疫组织和器官的组成和功能,胸腺微环境的组成; 熟悉:淋巴细胞归巢与再循环的概念及生理意义; 了解:黏膜相关淋巴组织的结构及功能。 3. 教学重点难点: 重点:免疫系统的组成和基本功能;各免疫器官的基本功能。 难点:淋巴细胞归巢与再循环。 4. 教学建议:采用多媒体课件进行教学 第三章:抗原 1. 基本内容: 抗原的性质与分子结构基础:抗原的概念及基本特性(免疫原性、免疫反应性);适应性免 疫应答的抗原特异性;决定抗原特异性的分子结构基础——抗原表位;半抗原-载体效应;共同 抗原表位与交叉反应。 影响抗原免疫原性的因素:抗原分子的理化与结构性质(异物性,化学属性,分子量,分 362 子结构,分子构象,易接近性及物理性状);宿主的特性(遗传因素,年龄、性别与健康状态); 抗原

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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