小学数学教案 青岛版（五四制） 二年级上册 谁的眼睛亮— —观察物体.docxVIP

七、谁的眼睛亮 观察物体 教学内容： 《义务教育教科书 ·数学(青岛版五 · 四学制)》二年级上册第七单元 教学目标： 1.通过观察实物，体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的，会辨认从前面、后 面、侧面观察到的简单物体的形状。 2.让学生经历从不同的方位观察物体形状的过程，初步发展学生的空间观念。 3.使学生感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。 教学重点： 让学生知道从不同的位置观察物体，所看到的形状是不一样的。 教学难点： 能正确辨认出从正面、侧面、后面观察到的物体的形状。 教学过程： 一、图片导入 师：同学们拍过照吗? 同学们在教室里学习的时候，老师偷偷地拍了几张照片，想看看吗? 分别出示4张照片，依次提问。 问：这是从同学们的哪一面拍到的?继续、、、请再看、、、 ... (板书：前面、后面、侧面) 问：拍摄的都是同学们学习的场景，怎么看到的照片会不一样呢? 师：对，因为是从不同角度拍摄的，这节课我们就来学习从不同角度观察物体。 (板书课题：观察物体) 二、 观察探究 (一)观察布老虎 (定位观察) 师：同学们，今天有一只小动物也来到了我们的课堂，想和我们一起学习，想知道它是 谁吗? 师：它就是我们山东民间的手工艺品：布老虎。喜欢吗? 师：老师为每个小组都准备了一只布老虎，请组长从桌洞里请出布老虎，把老虎头朝讲 台放在桌子的正中央。 师：下面就请同