初中信息技术助力班级活动 作业设计二.docxVIP

信息技术单元作业设计 一、 单元信息 学科 年级 学期 第一 学期 教材版本 科学出版 社 单元名称 助力班级 活动 基本信 息 信息技术 八年级 单元组 织方式 □√ 自然单元 □重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 八年级上册第二单元活 1 策划方案巧编排 动 1 八年级上册第二单元活 动 2 课时信 息 2 班刊目录精加工 班级证书速生成 八年级上册第二单元活 动 3 3 二、 单元分析 （一）课标要求 信息技术是体现学生动手能力的一门学科，通过学习可以让学生获取知识， 提高能力，增强凝聚力，培养集体意识和集体荣誉感。 本单元活动是在七年级 Word 文字处理软件学习的基础上，选择了贴近学生 学习生活的三个主题开展活动，通过编辑书香班级策划方案，体验长文档排版功 能；通过设计班刊目录，体验排版规划和图文排版的技巧；通过自动生成证书， 体验 Excel和 Word多软件协同工作的神奇效果。 （二）教材分析 本单元共有 3个活动，具体分析如下： 教学 活动 活动名称 教材主要内容 课时 掌握 Word中对长文档进行快速排版、美化的方 法。本活动分 2个阶段进行。 活动 策划方案 1、排版活动方案：根据阅读的需要，对文档的 正文、各级标题进行排版，使文档条理清晰。 2、美化活动方案：通过添加页眉页脚、插入图 片对整篇文档进行美化、修饰。 1 1 巧编排 掌握利用 Word软件，设计、美化班刊目录。本 活动分 2个阶段进行。 1、设计目录刊头：把班刊名、期号等目录要素 进行合理组合，设计美观醒目的刊头。 2、美化目录页面：对目录主体文字内容用文本 框进行规划排版，并利用图片、线条等修饰美化目 录。 活动 班刊目录 1 1 2 精加工 了解利用 Word软件的“邮件合并”功能，批量 活动 班级证书 生成多份荣誉证书。本活动分 2个阶段进行。 3 速生成 1、准备合并素材：修改获奖学生的信息，并制 作好证书文档，为下一步“邮件合并”做准备。 2、合并生成证书：使用工具栏中的“邮件合 并”工具，自动生成多份荣誉证书。 （三）学情分析 活动 活动名称 学情分析 学生在七年级上册已经学习过有关 Word 的编辑排 版知识，对于图文混排、长文档的排版应该没有什么难 策划方案巧 度，但本单元的知识点较多，对插入文本框、图片等并 活动 1 编排 不陌生，但可能对利用“页眉和页脚工具”来设置页码 存在疑问，不理解页眉页脚的作用，要让学生理解在美 化文档时，选择合适工具的重要性。 学生对 Word 的排版功能有了一定的认识，对图文 混排也初步了解，并有了一定的操作经验，在七年级下 册的 PowerPoint 软件中已经接触过文本框，但对自选 图形还比较生疏，如何合理地设计目录，也是学生比较 难把握的。 班刊目录精 加工 活动 2 活动 3 学生对 Word 软件已经比较熟悉了，本节课学习的 是 Word 的一个新功能——“邮件合并”，对学生来说 相对陌生，是个全新的内容，难度也增加了，但正因如 此，可能会激发学生学习的兴趣，更能形成和保持学生 对信息技术持续的求知欲。 班级证书速 生成 三、单元学习目标 通过本单元的学习希望学生对 Word 文档排版有一个整体规划思想，一般来 说，标题要醒目，各级标题字号依次从大到小。标题、小标题可以利用字体、字 号、文字颜色、行间距等来进行区分，排版时要先选中后设置，先整体后局部， 通过插入页码、文体框、图片、自选图形、表格等实现图文混排。体验“邮件合 并”批量制作证书的过程，感受 Excel和 Word多软件协同工作的高效。 四、单元作业目标 通过不同层次作业来激发学生各种潜能，知识拓展主要是开阔学生的视野， 通过阅读让学生了解文档排版中的注意事项及一些不良习惯，文本框选中、图片 位置微调方法，邮件合并在生活中的广泛应用等。学以致用掌握文档排版的常用 方法和操作，及时巩固所学内容。趣味作业主要通过兴趣化作业来培养学生自主 探究及自学的能力。 五、单元作业设计和实施思路 为减轻学生过重的学业负担，培养学生自主学习的习惯，作业设计一般分三 个层次，基础作业为知识拓展，通过阅读拓宽学生的知识面；第二层次作业为学 以致用，主要是结合所学内容利用选择题和判断题让学生快速回忆所学知识；趣 味作业为第三层次，教师对作业进行设疑，如“你能解决……，请设计……”， 引发学生的学习趣，培养学生爱思考、爱动手解决问题的能力。 六、课时作业 第一课时： （一）知识拓展 1．标题排版建议 长文档中标题排版非常重要，一般来说，标题要醒目，各级标题字号依次从 大到小。标题、小标题可以利用字体、字号、文字颜色、行间距等来进行区分。 2．文档排版不良习惯 在用 Word 软件进行文章排版的过程中，有一些影响效率的不良排版习惯需 要克服，如使