初中信息技术助力班级活动作业设计.docxVIP

一、单元信息1 二、单元分析 1 （一）课标要求1 （二）教材分析2 （三）学情分析2 三、单元学习与作业目标3 （一）单元学习目标3 （二）单元作业目标5 四、单元作业设计思路6 五、单元学前学情检测6 六、基础性课时作业10 活动 1 《策划方案巧编排》10 活动 2 《班刊目录精加工》15 活动 3 《班级证书速生成》18 七、拓展性课时作业21 活动 1 《策划方案巧编排》21 活动 2 《班刊目录精加工》24 活动 3 《班级证书速生成》27 八、单元综合探究性作业30 八年级上册第二单元《助力班级活动》作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 信息技术 八年级 第一学期 科学出版社 助力班级活动 ?重组单元 课时名称 对应教材活动内容 单元 组织方式 ?自然单元 序号 1 2 3 策划方案巧安排 班刊目录精加工 班级证书速生成 八年级上册第二单元 活动 1 八年级上册第二单元 活动 2 八年级上册第二单元 活动 3 活动信息 二、单元分析 （一）课标要求 信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习 而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由数 字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任四个核心要素组成。四 个核心要素互相支持，互相渗透，共同促进学生信息素养的提升。 本单元是在七年级 Word文字处理软件学习的基础上，选择贴近学生生活的 三个主题来开展活动。通过编辑书香班级策划方案，让学生体验根据实际需求 对长文档美化和巧妙编排，在教学中应注重培养学生审美意识和情趣；设计班 刊目录旨在让学生体验版面规划和图文混排的技巧；批量生成证书，感受 Word 和 Excel多软件协同工作的神奇效果，让学生树立“技术服务于生活”理念。 1 八年级上册第二单元《助力班级活动》作业设计 （二）教材分析 本单元共有 3个活动，具体分析如下： 活动 活动名称 教材主要内容 教学课时 活动以“书香班级”为例，根据文章的阅 读需要，进行排版和美化，使得文档可读性 更强。 ? 排版活动方案：对文档正文、各级标题进 行排版，使文档条理清晰，同事让同学们 要避免文档排版的不良习惯。 活动 策划方案 1课时 1 巧安排 ? 美化活动方案：通过添加页眉页脚、插入 图片等对整篇文档进行美化修饰。 为提升班刊品味，方便阅读，本活动利用 Word软件的图文混排，为班刊设计目录。 ? 设计目录刊头：利用文本框工具，配以颜 色、字体、填充颜色的设计把班刊名、期 活动 班刊目录 号等目录要素进行合理的整合，设置美 1课时 观醒目的刊头。 2 精加工 改表中数据，准备好数据源。 ? 合并生成证书：使用“邮件合并”工具批 量生成证书。 ? 美化目录页面：利用文本框、自选图形、 插入装饰图片等对目录主体文字内容进 行规划排版，体验对文档的图文混排。 活动利用 Word软件的“邮件合并”功能， 批量生成多份荣誉证书，让同学们体验 Excel 和 Word多软件协同工作的神奇效果。 ? 准备合并素材：利用 Word完善荣誉证书 1课时 活动 班级证书 3 速生成 主文档，在利用 Excel 根据实际情况修 2 八年级上册第二单元《助力班级活动》作业设计 （三）学情分析 活动 活动名称 学情分析 这部分知识点七年级上册学生已经进行了系统的学 习，在此算是对已有的知识复习和巩固，学生操作起来应 策划方案 该不难，老师可以先带领学生分析作品，让学生理解怎样 活动 1 巧安排 排版和美化文档才是合理的，然后让学生自主探究完成 任务，对于能力较强的学生，教师可适当拓展，让学生体 验文档排版和美化的过程和意义。 本活动学生对 Word排版功能有了一定的认识，对图 文混排也初步了解，并有了一定的操作经验，可能对文本 班刊目录 框的美化、形状的格式设置比较生疏，合理的设计目录可 活动 2 精加工 能是学生比较难以把握的。合理的页面布局、合理的信息 技术手段，最终呈现美观的作品，学生需要在感悟中体验 “合理”文档的设计与制作。 本节课学习的是 Word一个新功能，邮件合并对学生 班级证书 来说，相对陌生，是一个全新的内容，难度和复杂度也增 活动 3 速生成 加了，但正因为如此，可能会激发学生的学习兴趣，要善 于引导，形成和保持学生对信息技术持续的求知欲。 三、单元学习与作业目标 （一）单元学习目标 掌握文档排版的常用方法，了解插入、设置图片的方法，体验长文档排版功 能；掌握文本框的插入和美化的方法，体验版面规划和图文混排的技巧；掌握“邮 件合并”根据批量生成证书的操作。 3 八年级上册第二单元《助力班级活动》作业设计 单元目标序号 单元目标描述 学习水平 了解文档排版（如文字格式设置）和美化（如 插入图片、