初中音乐第七单元《梨园百花》（一）作业设计.docxVIP

湘版音乐七年级下册 第七单元《梨园百花》（一） 姓名 学段 教材 初中 学校 学科 音乐 湘版音乐七年级下册第七单元《梨园百花》(一) 教材分析 “梨园”原是我国古代对戏班子的别称，后来泛指“中国戏曲”。 中国戏曲历史久远、剧种繁多，风格多样。教材以《梨园百花》为 题，设计了“中国戏曲”的系列单元，本单元是该系列的第一部分 ---京剧，京剧是中国戏曲艺术中最具代表性的剧种。 学情分析 七年级学生在小学阶段，就已经通过欣赏、演唱等实践活动、逐年 积累了对京剧的若干感性认识。本单元立足于在小学基础之上，一 方面继续为学生提供欣赏和演唱京剧的实践感受活动，增强学生对 京剧音乐的认同感；另一方面帮助学生将感性经验的片段进行归纳 梳理，形成对京剧相关知识的进一步感知。 单元内容 1、京剧的相关知识：起源、行当、四功、唱腔、场面等； 2、现代京剧《智取威虎山》中的唱段《甘洒热血写春秋》； 3、戏歌《唱脸谱》、《霸王别姬》中的选段《看大王在帐中和衣睡 稳》。 学习目标 1、能简述京剧的起源、行当、四功、唱腔、场面等； 2、能随伴奏演唱《甘洒热血写春秋》唱段，体验京剧的风格韵味； 3、听赏《唱脸谱》、《看大王在帐中和衣睡稳》唱段时，能分辨出 生旦净丑行当和文武场音乐。 作业类型 单元作业 作业功能 课后复习 作业目标 1、了解京剧的起源、京剧的行当、京剧的四功、京剧的唱腔、京剧 的场面等相关知识。 2、了解《甘洒热血写春秋》、《看大王在帐中和衣睡稳》唱段的出 处和唱腔特点； 3、认识《唱脸谱》中一张张富有特点的脸谱与性格身份各异的戏曲 人物的关系。 设计思路 1、布置学生复习京剧的起源、京剧的行当、京剧的四功、京剧的唱 腔、京剧的场面等相关知识，激发学生学习京剧的兴趣； 2、布置学生复习《甘洒热血写春秋》和《看大王在帐中和衣睡稳》 唱段的相关知识，让学生加深体验生旦净丑行当和文武场音乐； 3、布置学生制作脸谱，让学生更深地感受《唱脸谱》中一张张富有 特点的脸谱与性格身份各异的戏曲人物的关系，让学生更加喜爱 京剧艺术； 4、布置学生搜集整理我国除京剧以外的其他剧种，让学生感受我国 戏曲文化的博大精深，从而更加热爱戏曲，增强民族自豪感。 题型 题量 时长 综合探究题 16题 1小时 第一部分：基础性作业（必做） 题号 作业内容 设计意图 1 什么是京剧？ 参考答案：国粹 初步了解京剧， 激发学生学习 京剧的兴趣。 2 京剧的四大行当？ 了解京剧的四 大行当，接受京 剧文化的熏陶， 感受京剧的无 穷魅力。 参考答案：生旦净丑 3 4 5 京剧的四功？ 参考答案：唱念做打 了解京剧的四 功，接受京剧文 化的熏陶，感受 京剧的无穷魅 力。 京剧的唱腔？ 参考答案：二黄、西皮 了解京剧的唱 腔，感受京剧的 魅力，为后面唱 段的分析打下 基础。 京剧的场面？ 了解京剧的场 参考答案：京剧的乐队伴奏称为场面，有文场和武场。 面，感受京剧的 魅力，为后面唱 段的分析打下 基础。 6 《甘洒热血写春秋》选自哪个唱段？ 参考答案：现代京剧《智取威虎山》 了解唱段的出 处，有助于理解 唱段所表达的 内容。 7 《甘洒热血写春秋》唱腔特点？ 让学生加深体 参考答案：属于老生行当的唱腔，高亢明亮，慷慨激 验生旦净丑行 昂，热情奔放，是非常典型的“西皮。表现了侦查排 当和文武场音 长杨子荣胆大心细、足智多谋、不畏艰险、勇于献身 乐。 的大无畏的英雄气概。” 8 《唱脸谱》的体裁？ 参考答案：戏歌 了解中国的国 粹与流行音乐 的巧妙结合，更 加激发学生学 习京剧的兴趣。 9 脸谱是什么？ 正确认识脸谱， 参考答案：脸谱是中国戏曲中特有的化妆艺术，戏曲 为后面的制作 中的脸谱主要指“净”的面部绘画。 脸谱做铺垫。 10 《唱脸谱》里有哪些脸谱？ 让学生更深地 参考答案：蓝脸、红脸、白脸、黑脸、紫脸、绿脸、 感受《唱脸谱》 金银脸、黄脸 中一张张富有 特点的脸谱与 性格身份各异 的戏曲人物的 关系，让学生更 加喜爱京剧艺 术。 11 《看大王在帐中和衣睡稳》选自哪个唱段？ 参考答案：《霸王别姬》 了解唱段的故 事背景，有助于 体会唱腔的特 点。 12 《看大王在帐中和衣睡稳》节奏、速度的特点？表达 通过了解节奏、 了什么情绪？ 参考答案： 速度的特点，结 合故事背景，体 会唱段所表达 的情绪。 13 《看大王在帐中和衣睡稳》的唱腔有什么特点？ 参考答案： 让学生加深体 验生旦净丑行 当和文武场音 乐。 第二部分：拓展性作业（选做） 题号 作业内容 设计意图 1 制做京剧脸谱： 培养学生的创 在一次性纸盘的底部勾画不同行当的脸谱，在盘子的 造力，让学生亲 边沿对称的两边抠两个小洞，将松紧带套进去，即成 身体验制作京 一个简易的可佩戴的京剧脸谱。 剧脸谱的乐趣， 感受京剧的魅 力