《管理心理学》单选及答案.docx

《管理心理学》选择题及答案 目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目 标的具体性、目标的难易度和( ) 目标的可接受性 目标的实践性C.目标的合理性D.目标的科学性 谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( ) A.观察法 B.实验法 C.调查法D.测验法 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、 了解，是管理心理学研究方法中的( ) 观察法 个案法C.调查法 D.实验法 法约尔的管理理论在古典管理理论中属于() A.早期管理理论 传统管理理论 科学管理理论 行为科学理论 在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( ) A.人性管理理论 群体行为理论 人类需要理论 领导行为理论 在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变 的管理理论是( ) 系统管理理论 经验主义理论C.权变理论 D.决策理论 情绪、情操是心理过程中的( ) A.认识过程 B.意志过程C.情感过程D.反映过程 强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( ) A.特质论 B.社会学习论C.心理分析法 D.个性类型论 行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是 ( ) 多血质B.粘液质 C.胆汁质 D. 抑 郁 质 10.“早熟”与“晚熟”是( ) A.能力的类型差异B.能力的水平差异 C.能力发展的早晚差异 D.能力的质的差异 他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是() A.差 涉及个人利益的归因偏差 涉及社会地位的归因偏差 对自然现象拟人化的归因偏差 在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有 态度的强度被称为( ) 一致性改变 不一致性改变C.同化改变 D.异化改变 影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( ) A.组织形式 B.领导方式C.领导作风D.组织效能 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、 对社交的需要和( ) 对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要 D.对权力的需要 强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( ) A.奖励 B.倒退 C.消退D.激励 实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体 称为( ) 假设群体 实际群体C.实属群体 D.参照群体 个人之间能面对面地接触和联系的群体是( 、) A.小型群体 B.大型群体 C.实属群体D.参照群体 在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是( ) A.群体与外界比较隔离 B.群体成员沟通较少 C.群体的规模较大 D.群体规范是消极的 下列情形中，能最大提高生产效率的是( ) A.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较弱 B.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较强 C.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较强 D.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较弱 冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而 共同分享既得利益的做法称为( ) 协作B.回避C.迁就 D.折衷 只进行与工作相关的信息沟通的是() A.正式沟通 B.非正式沟通 C.单向沟通D.双向沟通 参照测量法测量的对象是() A.人际交往频率 B.人际交往动机 C.人际关系中的相关关系D.人际关系的密切程度 根据布雷克管理方格图，下列管理方式中对工作抓的最紧的是( ) A.8.4 B.3.7 C.2.8 D.9.2 领导者有意让部属拥有充分的自主权。这种领导决策方式是( ) A.集权式的领导决策 B.参与式的领导决策 C.放权式的领导决策D.开放式的领导决策 “个人能力主义”是下列哪种组织文化的主要特征之一( ) A.美国组织文化 B.日本组织文化C.中国组织文化D.澳洲组织文化 在组织形象识别系统中，被简称为MI 的是() A.理念识别系统 B.行为识别系统C.视觉识别系统D.效能识别系统 年终考核是何种考核( ) A.日常考核 B.定期考核C.长期考核D.临时考核 考核者在评价他人时，特别体谅那些与自己一致的行为和思想。 这种考核中的心理偏差是( ) 从众效应偏差B.相似性偏差C.趋中化的偏差D.暗示性偏差 勒温认为组织变革的过程包括三个阶段：解冻、变革和() A.再冻结 B.激励 C.管理D.目标 组织变革的方式很多，其中一种是通过直接改变组织成员的动机 和认知、态度和行为，进而改变群众的行为，以提高组织效率。这种 方式是() 组织导向型B.人员导向型C.技术导向型 D.系统导向型 卢因的“群体动力场理论”指出，人的行为取决的因素可用下列公式来表示（ ） 行为=f（激励·个性） B．行为=f（个性·环境） C．行为=f（他人影响·个性） D．行为=f（他人影响·智力） 在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进 而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称