《古代汉语》教学大纲（本科）.pdfVIP

《古代汉语》教学大纲 课程代码：0713302 课程性质：专业基础课 课程学时数： 136 学时 课程学分：8 学分 适用专业：汉语言文学 一、课程说明 1、课程的性质与任务 古代汉语是汉语言文学专业的一门基础课、工具课。本课程的教学目的和要求是在科学 的语言学理论指导下，培养学生阅读古书的能力。即通过古代汉语的基础理论、基本知识的 教学以及有重点地阅读文言文的实践，使学生掌握古代汉语的语言规律，以便借助于工具书 能够直接阅读我国古代文献。 本课的教学坚持理论联系实际的原则，力求使文选、常用词、通论三部分紧密结合。在 指导学生阅读文选的基础上，讲授通论，使学生把对古代汉语的感性认识和理性认识结合起 来。同时，学习文选，应以解释词句为主，尤其是文选中涉及到的常用词，应抓住古汉语词 义的细微差别以及同义词、近义词之间的细微差别，培养学生的古代汉语的语感，注意体现 语言课的特点。这是本门课的难点所在。要攻破这个难点，就是坚持少而精，循序渐进，注 重练习，培养技能等项原则。为使学生加深印象，提高教学质量，应确定重点篇章段落，要 求学生熟读和背诵。并通过习题课、课堂提问与课外作业等环节检查教学效果。 2、课程教学的基本要求 本课程采用的教材为王力先生主编的 《古代汉语》，共 1－4 册。该教材为全国高等学校 文科统编教材之一。其内容包括文选、常用词和通论三部分。其文选部分，精选了历代典范 作品，教学中以先秦作品为主；其常用词部分，共收一千多个，但教学中应重点选择最常用 的几百个常用词，要求学生切实掌握；其通论部分，又包括了工具书、文字、词汇、音韵、 语法、修辞、古书注解、古代文化常识、文体知识、诗律、词律、曲律等，其重点应放在语 言知识方面，尤其是文字、词汇、语法、音韵知识。 因所选教材份量大，教学时数有限，故采取以下措施弥补：一是讲读与自学相结合。重 点讲授第一、二两册，第三、四两册由学生自学。另，第一、二册中的文选、通论部分皆由 教师讲读，而常用词部分则由教师指导，学生自学。这样，可以在一年的教学时间内基本完 成教材所规定的教学内容。二是与其他课程互补。古代汉语课，历来以散文为主，韵文只涉 及较少部分，如《诗经》、《楚辞》等。而古典文学课将涉及到辞赋、诗、词、曲等。这样， 古代汉语课中的自学部分，古典文学课将会讲读其中的大部分。古代汉语课讲读的大量散文 1 作品，又将为古典文学课的学习奠定基础。因此，二者互补，将使学生在古代汉语课与古典 文学课两方面都收到成效，从而达到预期的教学目的与要求。 二、课堂教学时数分配 教 学 教学方式 单元 教 学 内 容 时 数分 或 手 段 配 导言 2 讲授 通论第一章、文选讲读、单元 一 20 讲授 练习 通论第二章、文选讲读、单元 二 24 讲授 练习 通论第三章、文选讲读、单元 三 22 讲授 练习 通论第四章、文选讲读、单元 四 22 讲授