课 题:1.1集合教学设计.docxVIP

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课 题:1.1集合 2、“∈”的开口方向,不能把a∈A颠倒过来写。 练习题 1、教材P5练习 2、以下各组对象能确定一个集合吗? 〔1〕全部很大的实数。〔不确定〕 〔2〕好心的人。〔不确定〕 〔3〕1,2,2,3,4,5.〔有重复〕 阅读教材其次部分,问题如下: 1.集合的表示方法有几种?分别是如何定义的? 2.有限集、无限集、空集的概念是什么?试各举一例。 〔二〕集合的表示方法 1、列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合的 方法。 例如,由方程的全部解组成的集合,可以表示为{-1,1} 注:〔1〕有些集合亦可如下表示: 从51到100的全部整数组成的集合:{51,52,53,…,100} 全部正奇数组成的集合:{1,3,5,7,…} 〔2〕a与{a}不同:a表示一个元素,{a}表示一个集合,该集合只 有一个元素。 描述法:用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合,并把这个条 件写在大括号内表示集合的方法。 格式:{x∈A|P〔x〕} 含义:在集合A中满意条件P〔x〕的x的集合。 例如,不等式的解集可以表示为:或 全部直角三角形的集合可以表示为: 注:〔1〕在不致混淆的状况下,可以省去竖线及左边部分。 如:{直角三角形};{大于104的实数} 〔2〕错误表示法:{实数集};{全体实数} 3、文氏图:用一条封闭的曲线的内部来表示一个集合的方法。 注:何时用列举法?何时用描述法? 〔1〕有些集合的公共属性不明显,难以概括,不便用描述法表示,只能用列举法。 如:集合 〔2〕有些集合的元素不能无遗漏地一一列举出来,或者不便于、不需要一一列举出来,常用描述法。 如:集合;集合{1000以内的质数} 注:集合与集合是同一个集合 吗? 答:不是。 集合是点集,集合=是数集。 〔三〕有限集与无限集 1、有限集:含有有限个元素的集合。 2、无限集:含有无限个元素的集合。 3、空集:不含任何元素的集合。记作Φ,如: 练习题: 1、P6练习 2、用描述法表示以下集合 ①{1,4,7,10,13} ②{-2,-4,-6,-8,-10} 3、用列举法表示以下集合 ①{x∈N|x是15的约数}{1,3,5,15} ②{〔x,y〕|x∈{1,2},y∈{1,2}}{〔1,1〕,〔1,2〕,〔2,1〕〔2,2〕} 注:防止把{〔1,2〕}写成{1,2}或{x=1,y=2} ③ ④{-1,1} ⑤{〔0,8〕〔2,5〕,〔4,2〕} ⑥ {〔1,1〕,〔1,2〕,〔1,4〕〔2,1〕,〔2,2〕,〔2,4〕,〔4,1〕,〔4,2〕,〔4,4〕} 三、小结:本节课学习了以下内容: 1.集合的有关概念 〔集合、元素、属于、不属于、有限集、无限集、空集〕 2.集合的表示方法 〔列举法、描述法、文氏图共3种〕 3.常用数集的定义及记法 四、课后作业:教材P7习题1.1

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