初三物理教师个人工作总结报告（汇编6篇）.docxVIP

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 初三物理教师个人工作总结报告〔精选6篇〕 初三物理教师个人工作总结报告〔精选6篇〕 初三物理教师个人工作总结报告 篇1 一、以同学为主体，施行开放式教学  为适应新课程理念下的素养训练，我摒弃传统的“填鸭式〞的教学形式，不断探究并采纳符合如今中同学实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让同学们自己支配。采纳以自学(自读课本及相关资料、在教师的指导下进展试验探究——互学(争论沟通)——督学(教师催促个别不太用心的同学、适当点拨学问重点、解析学习难点)——验学(当堂练习稳固，检验学习效果)链接起来的课堂构造形式。  这样的教学形式，减轻了同学的课业负担——作业根本能在课堂内完成，使同学有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比方阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也进步了课堂效率——一节课内，同学需要完成四个不同内容的活动，同学不简单感到疲惫和厌倦，整节课都能集中精力。  二、运用现代媒体，进步同学学习爱好  多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起同学的留意，激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习欲望，能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，有利于同学对学问的猎取、记忆。  三、加强试验教学，增加同学理论力量  遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导同学有目的的观看，启发乐观思维，提示物理现象的本质。组织好同学试验，充分发挥同学的主动性，培育同学独立操作的力量、团结协作的精神和同学自主创新的力量。协作校内文化节，开展了物理小制作竞赛，极大地调动了同学们动手做试验的热忱。  四、因材施教，整体性进步同学成果  同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体同学，难易有度，鼓励先进同学，鼓舞后进生。对学习成果优秀的同学，重点赐予学习方法上的指导，进步他们的自学力量，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、进步学习难度，争当“领跑者〞。特殊关注有学习欲望但学习困难的同学，常常与他们沟通，理解他们的困难所在，常常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增加他们的学习信念和学习热忱，再循序渐进地指导他们把握一些简洁有效的稳固学问的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报〞。 初三物理教师个人工作总结报告 篇2 我担当初三物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务。回忆这一学期，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。  一、加强学习，努力进步自身素养  二、务实创新，仔细开展教学工作  教学的最终的目的就是要进步教学质量，而其关键就是上好课。能把学问点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：  1、在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解同学的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备同学，理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。在此根底上，细心制作多媒体课件。细心备写每一个教案  2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反响。激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白。激发同学的学习爱好，向课堂45分钟要质量，努力进步课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。  3、在课后，仔细准时修改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。  4、在平常仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。  三、实在抓好教学工作  个别同学纪律开头松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假设不留意引导或引导不当，同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。  我的详细做法是：  1、加高校习、执行?中同学守那么?、?中同学日常行为