初三班级文化建设计划（通用5篇）.docxVIP

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 初三班级文化建立方案〔通用5篇〕 初三班级文化建立方案〔通用5篇〕 初三班级文化建立方案 篇1 一、指导思想  班级文化是指班级在学习、工作、生活中所形成的具有肯定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。班级文化是班级的一种风气、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过肯定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着人们的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建立是校内文化建立的根底，搞好班级文化建立，对于营造良好的学习成才环境，促进同学的身心的安康进展具有极其重要的作用。  二、班级文化建立详细要求。  第一，在班级中树立稳固的班级文化意识，良好的班级文化不会自然而然地产生，需要通过各种形式的训练和灌输，使同学们树立安康的思想导向和稳固的班级文化意识。  第二、营造良好的文化环境。班级环境对于班级文化的形成，具有潜移默化的作用。要实行各种形式营造一个温馨的文化气氛。  第三、班级是由每个同学组成的。每个同学作为班级的成员，其言行举止都会对四周产生肯定影响，良好的班级文化不仅应具有良好的环境，还应当表达在大多数同学的行动之中。  第四、由于每个同学的思想程度和综合素养不同，会表现出一些差异，对少数落后的同学，应加强管理训练，使他们溶入班级的主流文化。  第五、班级文化表达在班级和同学的各个方面，表现为班级的良好的气氛同学的良好的行为习惯，而这些同学的表现由于根底不同，表现出一些差异，需要在日常学习、工作、生活中，逐步的熬炼和养成。  第六、良好的班级文化具有较高的内涵，建立良好的班级文化不是一朝一夕的事情，需要在理论中逐步的加强和进步。  三、班级文化的内容  班级文化的内容主要有以下几点：爱国主义精神、集体主义观念。  第十四周：一二九庆贺活动。  第十五周：开展学习党章活动。  第十六周：主题班会：学习阅历沟通会。  第十七周：期末复习发动。  第十八周：期末考试。 初三班级文化建立方案 篇4 新学期，新起点，新盼望。初三的第二个学期是学校教学的最终一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。本届初三现有同学626人，要使我们班级尽可能在中考中考出好成果，实现宝塔中学初三毕业班教学成果的新打破，就需要班级的全体老师在教学工作中齐心协力，抑制困难，全心投入。为此特制定本班级的教学工作方案如下。  一、指导思想：  以学校的工作思路为指导，在教研室、教育处的支持和关心下，以改进课堂教学为抓手，仔细探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三班级训练教学工作，努力查找课堂教学的打破口，促进有效教学，引领同学主动学习，关注对同学的学问与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上升。  1、坚持六个到位，(即形势分析到位、思想管理到位、教学支配到位、培优辅差到位)。  2、仔细学习?中考纲要?，把握课程标准，开展二次备课(即在集体备课根底上的根据各班详细状况的个人备课)，落实教学目的，始终坚持以课堂为主阵地，乐观推行异步分层教学，实行因材施教。  3.针对本届同学状况，提出了五个抓：抓前80名，促尖保尖，保优秀率;抓前200名，保考取高中率;抓差补差，保及格率，平均分;抓思想训练，保稳定良好的心态;抓学习方法指导，保进步学习效率的教学策略。  二、教学工作：  1、工作中要求每位老师全身心扑在工作上，化压力为动力，树立中考意识、目的意识和质量意识，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到训练教学工作中来，尽责尽心，仔细做好教学和管理工作，本着对同学及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。弘扬奉献精神，围绕课堂质量、复习效率，扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项训练教学工作，确保初三教学严而有序，教学质量稳步进步，力争在20xx年中考中实现新的辉煌。  2、加强集体备课：坚持集体备课制度，根据学校要求做到定时间、定地点、定主备人，保存好复备的材料和痕迹。另外各学科还要做到三统一，统一要求、统一进度、统一考察。没进入过初三教学的老师要先听课后上课，并做到多听老老师的课，多请教、多问、多琢磨，多做中考题。另外各备课组长要做好本学科的教学支配，肯定要有方案，有侧重的支配好个阶段的教学内容，把握好方向，并多与备课组老师充分沟通，发挥集