部编人教版二年级语文下册第8课《彩色的梦》精品课件.pptx

8 彩色的梦 第一阶：我爱识字学习内容1.识记生字。2.写字。 会认字铅笔盒　　聊天　　草坪 葱郁　　　烟囱　　叮咛 liáo píngyùcōngdīng nínghé铅笔盒　　聊天　　草坪 葱郁　　　烟囱　　叮咛 草坪 烟囱 1.生字。形声：彩 拉 结 苹 精 灵会意：梦 森 般 2.写字。识字提纲 字理识字：囱的演变我会认读　　“囱”是象形字。古文像古代半地下穴居房屋坡顶上的简易窗棂形。“囱”的本义为开在屋顶上的天窗。后引申为灶突。烟囱囱古文篆文隶文楷书 字理识字：梦的演变我会认读　　“梦”是会意字。甲骨文的“梦”是由“床”与“人”组成的会意字，只不过这个人或者瞪着大眼睛，或者手舞足蹈，意思是躺在床上的人正在做梦，瞪着的大眼睛好像在观看梦中的情景。金文、秦篆和汉隶的“梦”在写法上发生了变化，成为以“眉”为声符、“夕”为意符的形声字。简化后的“梦”写为上“林”下“夕”，很有点艺术气息，好像夕阳映照下的山林，充满了梦幻般的色彩和意境。梦幻　梦想商甲周金秦篆今楷汉隶 字理识字：森我会认读　　“森”是会意字。甲骨文的“森”有两种写法。前一种写为三“木”并列，意思是树木众多，面积很大。后一种写为上“木”下“林”，字中不仅含有树木众多、范围广大，还含有树木参天、巍然高耸之义。楷书的“森”采用了甲骨文的后一种写法。森林　阴森商甲汉隶秦篆今楷 多音字拉例句：妈妈一边和姑姑拉(lā)家常，一边削土豆皮，一个土豆刚削半拉(lǎ)，就把手拉(lá)了一个口子。(lā)(lǎ)拉手拉忽(lá)拉开 多音字结辨析：“结(jié)束”和“结(jié)尾”，“结(jiē)巴”和“结(jiē)实”。“结果”一词很特殊，两音都读要记牢。(jiē)(jié)结实结伴 易读错“彩、森、囱”是平舌音，不要读成翘舌音；“坪、精、叮、咛”是后鼻音；“般”读bān，不读gǔ。 会写字上下结构梦苹灵森彩拉结般精左右结构品字形 结构：部首：书写：左右结构彡左边“采”的捺笔变成点，避让右边的“彡”；“彡”的笔画是纵向平行排列，间距均匀，第一撇和第二撇起笔上下对齐，最下的撇稍长。重难点字书写指导彩 结构：部首：书写：上下结构夕上大下小。“林”居上格，略扁，左“木”略小，捺变点，右“木”的捺舒展，“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。重难点字书写指导梦 结构：部首：书写：品字形木由三个“木”组成，“品”字结构，左下边的“木”因为避让，捺变成点，写的时候注意三个“木”的穿插，让笔画错落有致。重难点字书写指导森 结构：部首：书写：左右结构米左略窄，右略宽。米字旁因为避让，最后一笔是点；右边是“青”字，“月”的第一笔变竖。重难点字书写指导精 结构：部首：书写：上下结构彐上短下长。“彐”的第二笔右边不出头，“火”字的撇、捺要写得舒展。重难点字书写指导灵 易写错此处是“士”，不要写成“土”。此处是横折弯，不带钩。“ ”的提右端不出头。 词语听写彩色 森林 苹果 精灵 脚尖 雪松 歌声 季节 梦乡 拉手 结实 一般 近义词跳—蹦 聊天—谈话 葱郁—葱茏 叮咛—吩咐 反义词长—短 圆—方硬—软 流动—固定 学习内容1.理解词语。2.理解内容：　　“一大把彩色的梦”指的是什么？3.句式学用：有的……有的……有的……第二阶：我会阅读 [彩色]多种颜色。[葱郁]葱茏。例句：这是一片葱郁的树林。[雪松]常绿大乔木，高可达75米，叶子针形，绿色、蓝绿色或银灰色，球果卵形，树冠圆锥形，初生的叶子有白粉，像雪，是著名的观赏树种。[梦境]梦中经历的情境，多用来比喻美妙的境界。[叮咛]反复地嘱咐。例句：妈妈的叮咛是世间最美的乐曲。理解词语雪松 课文理解我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。“一大把彩色的梦”指的是什么？画出各种美好梦境的彩色铅笔。① 他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。把铅笔当作人来写，赋予铅笔人的动作。 彩色铅笔躺在铅笔盒里会聊些什么呢？继续读课文2～4小节，说说彩色铅笔画出的梦里有些什么？ 草坪　野花　天空水果、风、小溪森林、雪松、小鸟、小屋、太阳课文解读 脚尖滑过的地方，大块的草坪(píng)，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！让草坪变绿让野花开放让天空更蓝② 作者的第一个梦境是什么？课文解读 脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！表达了作者热爱大自然、热爱环境的美好愿望。 这一节写出了作者怎样的情感？排比句课文解读 大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！ 语言训练：　　请同学们展开想象，脚尖滑过的地方还会有什么呢？试着用书上的句式写一写。 在葱郁的森林里，雪松们拉着