快速跑教学设计.docxVIP

快速跑(1)  教 材1、快速跑 2、素养 教 学 目 标1、 通过学习，同学知道站立式起跑的动作要令及动作方法，以及途中跑的动作要令。2、 85%以上的同学能正确完成站立式起跑的技术动作及途中跑的技术动作，通过素养练习，提高学习相应的身体素养。3、 同学练习中情愿接受老师的指导，同时培育他们的灵敏、协调素养，提高快速跑的力量，培育听从指令听指挥、刻苦熬炼的优良品质。 教学过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数老师提前到场，预备好场地、器材，等候上课。体育委员带着全班同学按商定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤状况。 准 备 部 分一、常规1、 在集合地点观看、检查同学服装，并接受体育委员汇报。2、 “同学们好！”3、 宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。4、 支配见习生。 2分1、 全班成二列横队集合。组织如图一：× o× o △ ☆ 〔图一〕2、 “老师好！：3、 认真听讲，明确学习内容和要等。4、 见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。二、队列 三、 嬉戏 四、 准 备 操老师讲解队列、队形练习的内容和要求。1、 稍息、立正、看齐、报数等。2、 二列横队——四列横队——还原3、 学习二路纵队——四路纵队通过练习，培育同学高度的组织纪律性和留意力。内容：叫号抱成团教法：1、 讲解嬉戏的规章、要求和方法。2、 指挥同学进行练习，老师适时参与同学活动之中。内容：中同学广播体操〔二〕中的部分。1、上肢运动2、胸部运动3、 腰部运动4、 全身运动5、 跑跳运动 共3页，当前第1页123