《传统知识的知识产权保护》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 127 《传统知识的知识产权保护》教学大纲 The intellectual property protection on traditional knowledge 课程代码： M0122190/N0301Z29 总学时（理论+实践）： 32+0 学 分： 2 课程性质： 选修课 课程类别： 专业课 先修课程： 知识产权法 面向专业： 知识产权 开课学科： 知识产权 开课二级学院： 法学院 一、课程的地位与任务 传统知识是一群与自然紧密相连的人即传统部族世世代代积累创造的有自己分类体系的知识体系，是观察、适应当地环境以及资源利用和自我管理的经验体系。从知识产权保护的角度对传统知识进行研究开端于上个世纪末。传统知识被认为是现行知识产权法在新旧世纪之交遇到的来自“历史”的挑战。传统知识是目前尚未列入国际知识产权保护框架内的重要信息财产。近几年来，对传统知识的知识产权保护问题的研究一直是知识产权研究领域的热点问题。对于中国来说，具有非常丰富的传统知识资源。对传统知识的知识产权保护问题进行深入的研究，积极参与国际上关于传统知识的知识产权保护的法律研究和规则的制定活动，确立中国在未来传统知识的知识产权保护领域的地位，应该是我国新世纪知识产权战略的重要内容。掌握传统知识的知识产权保护问题的相关知识，是知识产权专业人才必不可少的专业知识。本课程是知识产权专业学生的选修课程之一。 《传统知识的知识产权保护》这门课程的内容包括，传统知识的内含界定；传统知识法律保护的探索与实践；现行知识产权制度的变革与传统知识的知识产权保护；我国传统知识的知识产权保护存在的问题与对策。通过本课程的学习，学生可以比较系统的掌握目前传统知识的知识产权保护领域的最新的研究成果、研究的动态和前沿问题。课程以理论与实践并重，开拓学生的视野提高学生的研究能力为教学目标，以适应社会对知识产权专业人才的需要。 二、课程主要内容与基本要求 第一章 传统知识的知识产权保护概述 了解传统知识的知识产权保护问题的由来，理解传统知识的价值、传统知识的知识产权保护的正当性问题 第二章 传统知识的内涵界定 理解掌握传统知识的概念、传统知识的法律特征。了解在这些问题上的各种学说流派的学术观点。 第三章 传统知识法律保护的探索与实践 了解传统知识的知识产权保护的国际探索概况，了解对目前传统知识法律保护国际探索的评述以及传统知识的知识产权保护战略和制度框架 第四章 现行知识产权制度的变革与传统知识的知识产权保护 了解和掌握在传统知识的知识产权保护领域，现行知识产权制度的利用情况，制度特点。了解现行知识产权法在传统知识的知识产权保护方面的制度欠缺，如何通过制度变革加强在这一领域的制度构建。 第五章 我国传统知识的知识产权保护存在的问题与对策 了解我国目前传统知识的保护概况以及我国对传统知识的知识产权保护的探索，发现存在的问题，加深对我国传统知识的知识产权保护的制度构建问题的理解。 第六章 传统知识的反不正当竞争保护 了解反不正当竞争对传统知识保护的贡献以及商业秘密与传统知识的保护的关系。 三、课程教学学时安排 教 学 内 容 教学时数 第一章 传统知识的知识产权保护概述 4 第二章 传统知识的内涵界定 6 第三章 传统知识法律保护的探索与实践 4 第四章 现行知识产权制度的变革与传统知识的知识产权保护 6 第五章 我国传统知识的知识产权保护存在的问题与对策 6 第六章 传统知识的反不正当竞争保护 6 四、考核办法及成绩评定 1、考试类别：考查 2、考试形式：开卷或者论文 3、成绩评定：百分制；平时成绩（30%），考查成绩（70%） 五、推荐教材与主要参考书 推荐教材： 1《论传统知识的知识产权保护》，严永和，法律出版社，2006年1月第一版。 2《传统知识保护的权利设计与制度构建-以知识产权为中心》，丁丽瑛，法律出版社，2009年1月第一版。 主要参考书： 1、《民间文学艺术的知识产权保护研究》，张耕，法律出版社，2007年10月第一版。 2、《传统医药的知识产权保护》，杜瑞芳，人民法院出版社，2004年版。 3、《云南少数民族传统文化的法律保护》，方慧 等，民族出版社，2002年版。