幼儿园：大班艺术活动——水墨画：柳树.docx

大班艺术活动——水墨画：柳树 齐河县机关第二幼儿园 王晓宇 活动目标: 1、初步感受中国的水文化,对水墨画感兴趣 2、尝试用滴印画的方法创作水墨画 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质 活动准备: 水盆、墨汁、砚台、毛笔、宣纸、课件、盘子、毛巾 活动过程: (-)、认识笔墨纸砚,感受中国水文化, 1、出示笔墨纸砚提问幼儿,是什么”、“做什么用的“怎么用”。由熟悉的纸到墨,让幼儿认识星、墨水 2、看图片感受中国水墨画(诗词、山绿水、花草树木、飞鸟鱼虫) 3、提问幼儿是否喜欢,有什么感受。(美丽、开心、骄傲) (二)、寻找水墨画中藏什么 1、欣赏三幅画,提问看其中藏看什么,是怎样画的?(同一幅画,放置角度不同)让幼儿了解从不同角度观察,有不同的效果。 2、欣水墨视频相信品牌的力量”,得出:墨去了水里,每次流动都有不同的画面提问那怎样留下画面? 总结:把墨滴在水里,让它流动,把纸放在水面,拿出来就是一幅好看的水里画 (三)、学习创造:(音乐) 1、教师示范:滴印画 讲明要求:①滴墨 ②轻摇,使之流动(不能摇匀) ③将纸放入水面 ④提出来 2.幼儿操作(桌子上每人两个盘子,一个放水准备让幼儿滴,另一个空盘子放纸涨长,并且印好后放到空盘 子里,操作一次) 3作品展示 点评： 请两组幼儿通过两次教学,得出的成果:孩子们能够通过熟悉的纸张与笔,联系认识了解文房四宝中的墨,认识汁,并在欣赏不同风格的水墨画的基础上,用滴墨来印画的方法了解感受中国的水里文化,通过幼儿自己的领悟,动手操作,亲手印出各种不同的画面,让幼儿感受到了水墨的神奇 我的第一次教学中没有让孩子们共同欣赏大家的作品,就少了孩子们对自己作品的总结,少了对同样活动中不同结果的奇妙的感叹,以及孩子在欣赏他人作品的同时感受不同的水墨意境。第二次在接受了同事们的宝贵建议之后,过程也进一步完善,孩子们在展示作品的时候,对于一些意象不到的画面会有发自内心的赞叹,还有孩子对自 己作品的神奇想象,加上孩子的语言,在古典音乐的意境下是一种美的感受。