第5课《孔乙己》课件-部编版语文九年级下册 (2).pptxVIP

孔 乙 己; 在2005年的全球阅读排行榜上，鲁迅先生的两本短篇小说集《呐喊》和《彷徨》分别雄据排行榜第一位和第十一位。这两本短短的小说集，内容深切，格式特别，茅盾先生在《读呐喊》一文中说：犹如久处黑暗的人们骤然见到了绚丽的阳光。感受是那样的至深至切。今天，我们来学习《呐喊》中的名篇《孔乙己》，去探究一个读书人是怎样被旧制度所吞噬的。;1、识记重点字词，掌握作者鲁迅的生平，了解其文学创作。 2、理清小说的故事情节，通过研读有关孔乙己的语言、动作等描写语句，把握人物形象。 3、理解环境描写对塑造人物形象的作用。 4、了解孔乙己的悲惨遭遇及其产生的根本原因，认识作品深刻的主题。;; 《孔乙己》写于1918年冬天， 当时以《青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。;;;阔绰（chuò） 羼水（chàn） 绽出（zhàn） 拭（shì） 咸亨（hēng） 笔砚（yàn） 附和（hè） 惋惜（wǎn） 蘸（zhàn） 舀出（yǎo） 茴香（huí） 不屑置辩（xiè） ;格局：结构和格式。 阔绰：阔气。 污人清白：毁坏人家的名誉。 君子固穷：语出《论语》，意思是君子能够安于 穷困。固，安守。 间或：偶然，有时候。 缠夹：纠缠。 不屑置辩：不值得进行辩解。不屑，认为不值得。 颓唐：精神不振作，情绪低落。 营生：谋生，筹划如何生活。;熟读课文，找出概括乙己地位的语句并揣摩其丰富含意。;众人取笑孔乙己的主要是是哪几件事？;找出概括孔乙己结局的语句并揣摩其丰富含意。;概括这篇小说的故事情节。; 第一部分(1-3)：交代故事发生的时间、地点，介绍人物活动的社会环境和故事发生的地点。 第二部分(4-13)： 第一层（4-9）：写孔乙己的身份、地位、经历、言行、性格，是小说情节的开端和发展； 第二层（10-11）：描写孔乙己的不幸遭遇，是小说情节的高潮； 第三层（12-13）：交代孔乙己的悲惨结局，也是小说情节的结局。;“孔乙己”是本文主人公的绰号，人们为什么这样称呼他？;（1）概括介绍：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。” “站着喝酒”，在柜外，表明他生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样，是穷人；“穿长衫”则表明自己是读书人，不肯脱下长衫，不愿与“短衣帮”为伍，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民。孔乙己既不属于富人，又有别于穷苦百姓。他喝酒的方式和衣着的矛盾，正反映了他经济地位和思想意识的矛盾，这就为孔乙己的悲剧命运奠定了基础。;（2）肖像描写： 第4自然段写他“身材很高大”， 说明他尚有劳动能力； “青白脸色”说明他穷困潦倒，营养不良又不肯劳动的结果； 脸上“时常夹些伤痕”，是因偷窃被人打伤的标志，也是他走向没落的重要标志。 “一部乱蓬蓬的花白的胡子”既表明他年龄较大而又精神委顿颓唐。;他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”说明他穷困潦倒的经济状况和懒得出奇的性格特征。 第11自然段写“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄”，说明他衣食无着，穷途末路。“盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住”“满手是泥”说明他被打折腿，丧失了生活能力。 断腿前后肖像的对比，更显出他悲惨的遭遇。;（3）语言、神态描写： ①“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”说明他以读书人自居，卖弄学问，迂腐可笑。 ②“孔乙己睁大眼睛说：‘你怎么这样凭空污人清白……’”说明他死要面子，怕人嘲笑。 ③“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：‘窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么？’”;说明他具有自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、死要面子的性格特征。 ④“孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。”说明孔乙己自命清高。 ⑤“孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。”说明他深受封建科举制度毒害，至死不悟。;（4）动作描写： ①“便排出九文大钱”这个细节是孔乙己以表面的镇定来掩饰自己内心的不安的动作描写。同时，既表现他拮据而穷酸的本相，又表现了他想表明自己是规矩人，不拖欠酒钱的心理