《心理健康与职业素养》教案 4.2 自我保护 禁毒防艾（教案）.doc

PAGE PAGE 2 备 课 笔 记 课题 4.2 自我保护 禁毒防艾 课型 新授 授课日期 年 月 日 授课时数 2 教学目标 知道毒品的危害和拒绝毒品的方法。 掌握预防艾滋病的方法。 教学重点 通过禁毒防艾相关知识的学习，学会自我保护。 教学难点 引导学生对禁毒防艾知识的正确认识。 学情分析 禁毒防艾这个话题学生有一定的认知，通过系统学习让学生对禁毒防艾有进一步深入了解，从而学会自我保护。 板 书 设 计 4.2 自我保护 禁毒防艾 一、毒品的危害和拒绝毒品的方法 （一）认识毒品 “伪装”毒品 （二）毒品的危害 毁灭自己，祸及家庭，危害社会 （三）拒绝毒品 二、预防艾滋病的方法 （一）认识艾滋病 （二）预防艾滋病的方法 教 学 程 序 教 学 内 容 及 教 学 双 边 活 动 教学手段与教学方法 导入 环节 【心事心语】 小华的经历 思考：小华走到这一步的原因是什么？ 情景 创设 新课 讲授 【心理课堂】 罂粟花开百万娇，蚀骨碎心谁人嚣。 劝君莫沾此中毒，爱惜身体为正道。 一、毒品的危害和拒绝毒品的方法 （一）认识毒品 1.定义 “伪装”毒品 2.课堂练习 （1）请选出下面哪些物品是属于毒品？（多选） A.鸦片、海洛因 B.吗啡、大麻、可卡因 C.甲基苯内胺(冰毒) D.咔哇潮饮 （2）猜谜 A.双方都不用骑兵（打一毒品名）：吗啡 B.徒有其表（打一毒品名）：白面 C.一醉解千愁 (打一毒品名) ：酣乐欣 D.一骑红尘妃子笑 (打一毒品名)： 开心果 （二）毒品的危害 毁灭自己，祸及家庭，危害社会 （三）拒绝毒品 1.了解毒品危害，减弱好奇心 2.坚决拒绝同伴吸毒的邀请 3.在娱乐服务场所要提高警惕 4.不为他人保管、投递、买卖不明物品 5.建立健康的生活方式，不要用毒品来满足某种心理需求 6.遵照医嘱，合理用药 二．预防艾滋病的方法 （一）认识艾滋病 1.从感染到死亡，一般可有3个发展时期 （1）急性感染期 （2）无症状感染期（潜伏期） （3）艾滋病发病期 2.传播途径（目前还没有预防性疫苗） （1）血液 （2）性接触 （3）母婴垂直传播 3.课堂练习 （1）不会传染艾滋病的途径有哪些？（多选） A.与艾滋病毒携带者一起公用办公用品 B.与艾滋病毒携带者一起进餐 C.与艾滋病毒携带者握手、拥抱、接吻 D.与艾滋病毒携带者一起共用卫生间、浴室、泳池 E.接触到艾滋病毒携带者的喷嚏、唾液 F.接触到艾滋病毒携带者的衣服 G.被蚊虫叮咬 （2） 作为职校生来说艾滋病的主要预防措施包括哪些？（多选） A.不发生婚前性行为； B.不以任何方式吸毒； C.不轻易接受输血和血制品（如果必须使用，要求医院提供艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）； D.不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具； E.不去消毒不严格的医疗或其他场所打针、拔牙、打耳洞、纹身、纹眉、针灸或手术； F.避免在日常救护时沾上受伤者的血液； G.不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。 【趣味一测】下面说法对吗？ 1．偶尔吸毒不会上瘾。 2．吸毒上瘾，戒毒就行了。 3．自己不吸毒，不需要了解毒品防范知识。 4．对于有感染风险者，唯一知道自己有无感染的途径就是通过HIV检查，别无他法。 5．HIV感染等同于艾滋病。 6．HIV可以通过日常接触传播。 课堂 讨论 讲授 练习 分析 讨论 强调 举例 小组 讨论 讲授 分析 讨论 习题 巩固 举例 说明 讨论 小结 掌握禁毒防艾的相关知识点，学会自我保护。 强调 课后 拓展 【健心活动】 1.请讲讲案例中的小华可能发生的后续故事。 2.禁毒工作打击是手段，宣传预防是关键。请同学们共同编写10条禁毒口号，在校园内开展宣传工作。 3.关于艾滋病治疗，国家“四免一关怀”政策是指什么？ 4.“预防艾滋病，你我共同参与”，请以小组为单位各出一份预防艾滋病的海报。 5.请同学们仔细观察一下左边的九张图。这是一位女插画师吃了“邮票”之后，连续为自己画下多幅自画像。请同学们感受一下她的变化，谈一下产生的原因。（图见教材） 6．观察下图，通过范围的变化，请同学们谈一下感想。（图见教材） 讨论 实践 巩固 教学 后记