小学语文人教二年级上册第一组-《黄山奇石》第二课时教学设计.docxVIP

《黄山奇石》第二课教学设计 教学目的 .仔细观察图画，图文对照理解课文内容。培养学生观察和想象能力，体会 黄山石的奇妙、激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 .有感情地、流利地朗读课文，背诵有关段落。 教学过程 一、观看视频，揭“奇”。 孩子们，我们先来观看一段视频，了解了解黄山。（播放介绍黄山风景录像， 点开视频）黄山风景区位于我国安徽省南部，它以奇松、怪石、云海、温泉而闻名 中外（点击图片）。欣赏完了，黄山给你留下什么印象？能用第一自然段中的一句话 或一个词语来概括吗？（秀丽神奇，有趣）那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有 趣极了，吸引了无数中外游客。今天，我们跟随作者去观赏《黄山奇石》。 1、（点击课题）谁来读课题，你觉得“奇”是什么意思？（奇怪、奇特、神奇、 奇妙）带着你们对“奇”的理解，一起把课题读一遍。 2.复习词语（课件出示词语、句子）：还记得它们吗？打打招呼吧。 过渡语：读了课题，也和词语句子打了招呼，大家肯定更想去黄山看看。那么随着 作者的脚步走进黄山吧！ 二、初读课文，感“奇” 过渡语：是呀！黄山景色秀丽神奇，尤其奇石更加有趣，那让我们自由轻声读 课文，找一找课文介绍了哪几种奇石？用“一一”画出其名称。（板书）又具体写了 其中哪几块奇石？用“ △”标出来（汇报） 黄山奇石连名字也这么有趣，猴子、仙人、金鸡都在黄山聚会了，一起把这有 趣的石名读一读吧！ 过渡语：为什