幼儿园大班数学教案《10以内单数双数》含反思.docVIP

幼儿园大班数学教课设计《10之内单数、双 数》含反省 大班数学教课设计《10之内单数、双数》含反省合用于大班的数学主题教课活动中间，让幼儿从素昧生平事物中发现单双数的能力，经过幼儿试试操作，能娴熟划分10之内的单、双数，领会计算机科学的生活化，新体验数学游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班数学《10之内单数、双数》含反省教课设计吧。 设计企图： 其实数字对幼儿来说是空洞乏味，但幼儿对生活中的物件充满了乐趣，于是我将一个个的数字融入幼儿的生活，激发幼儿对数学的兴趣，让幼儿经过自己的亲自经验来感觉单、双数的观点、并划分 之内的单、双数，本次活动设计的主导是让今年度幼儿在游戏的情形中体验数学活动的乐趣。 依照：《指南》提出成人要擅长发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实质生活时机，指引幼儿经过察看、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、剖析问题和解决等等。 活动目标： 1、经过幼儿试试操作，能娴熟划分10之内的单、双数。 2、培育幼儿从事物中发现单双数的能力。 3、意会数学的生活化，体验数理逻辑游戏的乐趣。 4、发展察看、鉴别、归案的能力。活动准备： 1、课件、音乐《小树叶》、玩具小火车。 2、幼儿分组操作方式资料（树叶、小猫小狗图片、纽扣、瓶盖）依照：《指南》指出5-6岁幼儿能发现事物简单的排序规律，并 试试创建新的摆列规律；同时，教师应充分运用废旧品，让幼儿学童在有效的探究中充散发展。