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如何按照格式写通知--第1页 张娇 填写时间 8月20 日 学科 语文 年级/册 三年级〔下〕 教材版本 人教版 课题名 第二单元 语文园地 如何按照格式写通知 难点名 掌握通知的格式以及学会写通知 学习通知，通过理解例文，分析例文的格式以及通知正文中的根本要素，将分 从知识角度分析 析的结果进行应用。 为什么难 难点分析 从学生角度分析 在通知的书写过程中，三年级的学生在写作上刚刚起步，容易将格式写错。 为什么难 1. 通过回忆留言条的写作格式，引导学习通知的格式，讨论及探究分析出通知的格式及通知正文 难点教学方法 的根本要素。 2. 根据通知的根式及根本要素练习写通知 教学环节 教学过程 1. 温故而知新，我们学过哪些应用文？〔留言条、日记〕 导入 2. 留言条的格式是什么？ 〔1〕留言条有几局部组成？ 留言条分为四局部：标题、称呼、正文、署名〔落款〕。 ①第一行写什么？ 第一行的正中间写上“留言条〞三个字； ②称呼怎么写？ 称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁，称呼后面要加上冒号； 知识讲解 ③正文怎么写？ 在称呼下一行空两格写正文，要简明扼要的把你要跟对方说的事情写清楚； 〔难点突破〕 ④署名和日期怎么写？ 在正文的右下方写清楚谁留的条子，并在右下角写清楚年 、月 、日。 过渡：我们回忆了旧知识—留言条的写作格式，接下来我们一起去求新，学习和留言条的书写格 式相似的应用文— 〔1〕通知有几局部组成？ 通知分为三局部：标题、正文和署名 如何按照格式写通知--第1页 如何按照格式写通知--第2页 ①标题是什么？怎么写？ “通知〞二字是标题，写在第一行的正中间。 ②正文写哪些内容？怎么写？ 正文要写清楚涉及的时间、人物、地点、干什么和做什么。 ③署名〔落款〕内容是什么？ 署名〔落款〕要写上发通知的和日期 5. 出示通知书写格式 书写格式： 〔1〕第一行中间写“通知〞二字，字号比正文稍大； （2）第三行空两格写通知的内容，要注意交代清楚涉及的时间、人物、地点、干什么、做什 么； 〔3〕右下方写上发通知的和日期。 6.根据写作格式指导通知 出示书写内容及要求： （1）通知各班班长领取新校服。 课堂练习 （2）通知全班同学参观博物馆。 〔难点稳固〕 通知用于向管辖范围内的公众告知各种事宜的常用文体，书写时莫忘记写作格式，一居中、 小结 正文开头空两格、谁发通知落谁的款，通知时间切莫忘。 如何按照格式写通知--第2页