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农艺设施学课程教学大纲 课程编码课程名称：农艺设施学/ The agriculture facilities learn 学时：36学时(理论36，实验0) 学分：2.0学分 适用专业：农学 开课学期：5 开课部门：生命科学与资源环境学院 先修课程：植物学、土壤学、植物生理学、农业气象学 考核要求：考试 使用教材及主要参考书： 陈青云主编，《农艺设施学》，中国农业大学出版社，2001年 谢小玉主编，《设施农艺学》，西南师范大学出版社，2009年 一、课程的性质和任务 本课程是农学专业的专业选修课，通过本课程的学习，扩大学生的知识面，提高学生对农业开发的认识，增强学生毕业后从事相关工作的能力。 二、教学目的与要求 开设农艺设施学目的是为了使学生掌握农艺设施学的基本理论知识，用以指导设施农业的生产，建立合理的农业现代设施体系。 三、学时分配 章节 课程内容 学时 第一章 绪言 2 第二章 农艺设施结构、类型及性能 4 第三章 覆盖材料 4 第四章 温室环境调控 4 第五章 设施的规划建造与设计 4 第六章 工厂化育苗设施 4 第七章 无土栽培 4 第八章 果蔬贮藏设施 4 第九章 果蔬分级设施 4 第十章 谷物干燥贮藏及其精米设施 2 合计 36 四、教学中应注意的问题 教学中应注意理论联系实际，结合当地情况因地制宜进行教学。 五、教学内容与要求 绪言 基本内容 第一节、农艺设施在生产中的意义及作用 农艺设施对农作物生产、国民经济发展、人民生活水平提高的重要性及作用。 第二节、我国农艺设施发展历史及现状 我国农艺设施的演变过程，各历史阶段发展的重点及经验教训，目前国内现状、问题及前景分析。 第三节、国外农艺设施的发展及特点 国外农艺设施的发展，具有代表性的日本、荷兰、以色列等国的农艺设 施发展状况、特点、特色，与中国的比较分析。 2.教学基本要求 通过讲述及幻灯片的方式，使同学们充分了解农艺设施 3.教学重点难点 国内外农艺设施发展史及其特点比较分析。 4.教学建议 配合实验一，利用幻灯、录象等形式加强直观教学。 思考题： 1. 我国农艺设施生产现状及存在的问题。 第二章 农艺设施的类型、结构、性能及应用　 1．基本内容 第一节、阳畦 　 阳畦的结构特点；性能及应用；改良阳畦 第二节、电热温床 电热温床的结构特点；工作原理；铺设方法；性能及应用；注意问题 第三节、塑料薄膜覆盖 塑料薄膜覆盖的发展及意义；地膜覆盖作用、覆盖方式、栽培管理要点；地膜的种类及性能。中、小拱棚结构、性能及应用；大拱棚类型、结构、性能及应用。 第四节、温室 温室分类；日光温室结构、性能及应用；加温温室（包括现代化温室）结构、性能及应用。 第五节、夏季保护设施 遮阳网种类、性能及应用；防虫网规格、性能与应用；防雨棚和荫棚。 第六节、育苗、灌溉、无土栽培设施及设备 普通育苗的设施与设备；工厂化育苗设施及设备；灌溉设备；无土栽培设施及设备。 2. 教学要求：了解各种农艺设施的的基本概况 3. 教学重点：设施应用特点及范围 4. 教学建议：使用多媒体教学 第三章 覆盖材料 1.基本内容 第一节 覆盖材料的发展历程 第二节 温室覆盖材料的种类及特点 第三节 覆盖材料的透光性能 第四节 常用棚膜的质量评价 透明覆盖材料的种类与特性；外覆盖保温材料的种类、特性及应用；无纺布的应用。 2.教学要求 熟悉生产上常用的覆盖材料类型及其应用特点，掌握覆盖材料透光及热能调节规律，学习如何评价塑料棚膜的质量评价方法。 3.教学重点 了解主要覆盖材料特点及透光性能是本节的重点。 4.教学建议 理论联系实际，结合生产中参观调查，充分利用多媒体素材库加强直观教学。 第四章 温室环境调控 1．基本内容 第一节、光照条件及其调节 设施内光照特点及其影响因素；设施内的光照条件调节。 第二节、温度条件及其调节 设施内热状况；热支出途径、热特性及其影响因素；设施内温度分布特点；设施内温度条件调节与控制。 第三节、湿度条件及其调节 设施内湿度条件及影响因素；设施内的湿度条件调节。 第四节、气体条件及其调节 设施内气体条件及影响因素；设施内气体条件调节。 第五节、基质条件及其调节 不同基质的特性及要求；基质条件的改良。 第六节、能源利用及其调节 能源的种类及特点；能源的利用及调节。 第七节、计算机在环境调节中的应用 计算机调节原理；具体应用实例 2. 教学要求：了解各类设施，掌握环境调控基本规律。 3. 教学重点：设施内各项环境条件的