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中学英语课题组研究成果总结精选--第1页 中学英语课题组研究成果总结 一、经过三年的课题研究，课题研究取得了丰硕的成果，现列举如下： 1.对英语单词构词法做了深层次的研究，揭示了缩合词的构词原理，提出了 缩合词普遍存在的学说，从而奠定了缩合词大面积研究的理论基础。 2.总结出一系列深受学生欢迎、省时高效的“爱迪英语〞词汇立体学习方法， 使得词汇学习的省时高效和大面积丰收成为可能。 3.课题组成员有多篇论文、多篇执教的课例、教学设计、教学随笔等，在全 国、沧州市、任丘市的教研活动中获奖，并有部分成果结集成册(《优秀论文集》)。 4.开展了多种形式的词汇学习和竞赛活动。激发了学生英语学习的主动性和 积极性，培养了兴趣，发展了智能，提高了能力。 5.实验中改变了传统的词汇教学模式，初步探索了体现“奥妙爱迪〞英语词 汇立体学习模式的教学方法。编写了《词汇教学优秀课例集锦》，制作了“爱迪 英语〞词汇教学课件。 6.编辑了“奥妙爱迪〞英语词汇立体学习法系列工具书：《初中英语词汇学 习宝典》、《词汇学习方法集萃》、《英语词汇活动集锦》、《初中英语词汇总 表》；制作了与教材同步的1－6册“奥妙爱迪〞英语系列词汇活动幻灯片。 . 中学英语课题组研究成果总结精选--第1页 中学英语课题组研究成果总结精选--第2页 7.课题研究使课题小组成员的整体水平得到提升，研究成员的理论水平和业 务水平都有了很大的提高。实验教师参加各级教学技能大赛和教学设计大赛屡屡 获奖。我校英语教学整体水平位于全市前列，连续三年英语中考成绩在我市名列 前茅。 二、不足： 有一些专业性强的东西运作不了，如多媒体人机互动软件单词游戏仍是幻 想。由于教学任务繁重，在科研上投入的时间和精力是有限度的，一些研究还不 够深入。再者，由于部分老师的局限，不少有价值的东西还只停留在反思或案例 的层面上，上升不到理论的高度。 . 中学英语课题组研究成果总结精选--第2页