61儿童节亲子活动方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 61儿童节亲子活动方案 　　走进社会篇　　闲逛商场、超市　　做法：父母带着宝宝到商场超市去走走，记得随时给宝宝介绍商品和非常的标识，也可以在购物的时候有意识的熬炼宝宝数数和简约的计算。　　温馨提示：援助宝宝认识更多的物品，培育宝宝的数字观念，但是肯定要记得，不要因此买回许多没有用的东西。　　友情串门　　做法：在同一个社会，找些年龄相仿的宝宝，提前打过招呼后，父母就可以带着宝宝到小伙伴家去串门，当然，肯定要记得带些小玩具和小礼品。　　温馨提示：有助于提高宝宝的社交技能，通过共享玩具和互赠小礼品了解一些简约的社交尝试和技巧。　　体验农家生活　　做法：父母带宝宝去城郊的一些农家，伴同宝宝一起采摘水果，蔬菜，参观水车等农具。稍大些的宝宝，也可以去军营，参观打靶场等。　　温馨提示：长期生活在都市里的孩子肯定会喜爱上农家的氛围，这有助于拓宽宝宝的视野，更重要的是给宝宝体验不一样的生活。　　看一场儿童剧　　做法：父母带着宝宝去音乐厅听一场音乐会，或者去剧场看一场儿童剧。内容题材要适合宝宝年龄。　　温馨提示：宝宝不肯定能够完全看懂、听懂，但是常常感受剧场气氛，对培育宝宝的耐性和沉静气质很有援助。另外要提示的是，电影院并不适合太小的宝宝。61儿童节亲子活动方案2　　一、活动目标　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的性格得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;加强老师、家长、孩子们的环保意识。　　二、活动预备　　1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求聪慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。　　2、以班为单位作好参与活动的预备　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);　　(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。　　(5)各班调动家长的积极性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。　　3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份计划到园长室。　　4、你就预备活动奖品和礼品。　　5、**做好主持工作预备。　　6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。　　五、活动时间及场地安排　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。　　5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛;　　5月30日：“二幼之星”竞赛;　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)　　三、活动内容与要求　　1、幼儿诗歌表演赛　　(1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。　　(2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。　　(3)评奖：　　依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。　　2、环保“有用的纸盒”制作竞赛　　(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作技能、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。　　(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。　　(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。　　4、“二幼之星”竞赛　　(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达技能的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。　　(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：　　A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行