中班主题教案：神奇的海底世界教案及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班主题教案：神奇的海底世界教案及教学反思  中班主题教案：奇妙的海底世界教案及教学反思  　　设计意图: 　　《纲要》指出，艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。教育应引导幼儿接触生活中各种美妙的事物与现象，理解并积极鼓舞幼儿别出心裁的表现方式，丰富幼儿的感性阅历和情感体验。我班幼儿看《海底总动员》，对其神奇莫测的境界非常感爱好。五彩斑斓的鱼，松软的珊瑚，蹒跚的乌龟，可爱的海豚，还有刺激的潜水活动，全都给他们带来了无限的憧憬和兴奋。立刻唧唧喳喳的谈论起来。有的说鱼的颜色，有的说鱼的外形，有的喜爱珊瑚，有的喜爱海豚。每个人眼里看到的海底世界是各不相同的，针对孩子们不同的想法和探究爱好，我们以分组的形式开展亲子半日活动，尝试用油水分别、宣纸印染、线条想象、卡纸装饰、折纸添画等多种美术技法表现奇妙的海底世界,意在通过提供丰富的物质媒介，引发幼儿萌生创作的激情，能积极观测、想象、记忆、操作和性格表现，表达其独特思索和童心童趣。另外《钓鱼》游戏，亲子合作，其乐融融。在沟通情感的同时又体验了胜利的喜悦，培育了幼儿的自信心和爱心。　　一.教育活动　　活动名称：　　自主性绘画《海底世界》　　活动预备：　　海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小外形不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总动员》。　　活动目标：　　1.激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。　　2.为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。　　3.进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。　　4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。　　活动重点：　　学习用多种技能表现自己观测到的事物，培育制造力。　　活动过程：　　1.观看课件，带领幼儿进入海底世界。 观赏后提问：请幼儿说说自己看到了什么?海底世界是怎样的?　　2.引导幼儿观测范画　　⑴老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?　　⑵你们知道这幅画是怎么做出来的吗?　　3.用魔术表演的形式，分别演示几种做画方法。。大,考@@@!!!吧.幼,师,网，﹙宣纸印染、油水分别、折纸添画、线条画、装饰画﹚　　4.家长和幼儿了解做画的类型后自主选择材料。　　5.组织指导亲子分组活动的过程。　　6. 引导幼儿绘制更加丰富的内容。如：水草、贝壳、水母、海星、海豚、螃蟹等。　　7.将作品粘贴到背景上。家庭之间相互沟通，相互观赏评价。　　二.亲子游戏　　活动背景：　　水池中逍遥自在游动的小鱼始终是幼儿的好伙伴，好伙伴拥有自己喜爱的东西是一件多么满意的事呀!《钓鱼》游戏圆了孩子的梦。听!他们说：瞧!我多棒!鱼上钩了!心爱的小鱼，你别难过，我会好好喂养你的。　　活动名称：钓鱼　　活动目标：　　1.亲子共同协作，感受钓鱼的乐趣，体验获得胜利的喜悦，培育自信心和爱心。　　2.为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，加深亲子间的感情，培育合作意识。　　活动预备：　　鱼钩、鱼饵、塑料大鱼盆、透亮的小鱼盒、小鱼数条、标签、胶布。　　活动过程:　　1.带领幼儿把自己当做小鱼，一起仿照鱼游。　　2. 引导幼儿观测鱼盆中戏弄的金鱼，回答下列问题：水里有什么呀?小鱼在水里做什么呢?这些鱼怎么都长的不一样呀? 你们想不想自己养几条小鱼?　　3.父母援助指导孩子钓鱼。　　4.钓到的鱼装到小鱼缸里。　　5.鱼缸上贴上标签，写上给小鱼起的名字，作为宠物领养。(留意标签要贴在鱼缸的上面这个环节肯定要父母帮助，离园时共同把宠物带回家)。　　教学反思：　　提前让幼儿了解海底世界。　　从实际出发，以爱护环境为主题开展从我做起的主题活动。 中班主题教案：奇妙的海底世界教案及教学反思