湘科版 六年级《综合实践活动》第9课《魅力陶艺世界》教案.pdfVIP

湘科版综合实践活动六年级 第9课《魅力陶艺世界》教学设计 课题 《魅力陶艺世界》 单 第三单 学科 综合实践 年级 六年级 《魅力陶艺世界》是六年级湘教版综合实践活动课程第三单元第一课，教材通过活动 准备环节，引导学生了解陶器与瓷器的区别，在了解区别的基础上，了解陶瓷制品制作的 教材 工艺与成型方法，为活动实施的动手制作提供理论基础。在活动实施环节，引导学生合适 分析 的成型方法，制作小黄鸭、个性笔筒，提高学生的动手操作能力，提高学生对陶艺的探究 热情，通过活动，能够热爱陶艺。 1、学习陶艺制作的方法，用不同的制作方法制作陶艺作品。 学习 2、理解并掌握陶艺的制作方法，感受陶艺的表现形式。 目标 3、了解中华民族灿烂的陶艺文化，激发对陶艺制作的热情。 重点 学习陶艺制作的方法，用不同的制作方法制作陶艺作品。 难点 理解并掌握陶艺的制作方法，感受陶艺的表现形式。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、出示陶艺作品。 观察 本节课通过与陶 精美摆设 实用工具 艺相关的图片和 2 、观看视频：《陶艺》 观看 视频，激发学生 3、陶艺是既古老又现代的艺术，是水、火、 对于陶艺探究的 土的完美结合。它以独特的魅力感染着人们，也 交流 热情，进而导入 给生活增添了许多情趣。 新课。 4 、这节课，让我们一起走进陶艺世界，近距 离欣赏和感受陶艺之美。 板书课题：魅力陶艺世界 齐读课题 讲授新课 一、活动准备 1、陶艺是陶瓷艺术的简称，陶瓷制品丰富多 交流 活动准备环节， 彩，种类繁多，你知道该怎么分辨陶器和瓷器吗 主要引导学生了 ？你了解它们的制作工艺吗？ 解陶器与瓷器的 2 、做中学 区别，在了解区 观察身边的陶制品、瓷制品，看看他们有什 观察交流 别的基础上，了 么不同？ 解陶瓷制品制作 陶器和瓷器的区别： 的工艺与成型方 （1）原料不同。陶器材质主要就是黏土或陶 区别陶器与瓷 法，为活动实施 土，瓷器是在陶器黏土中掺入了长石和石英。 器 的动手制作提供 （2 ）烧制温度不同。陶器烧造温度低于800 理论基础。 ℃，而瓷器的烧成温度都在1300℃左右。