华东师大版九年级数学上册《23章图形的相似233相似三角形相似三角形的应用》公开课教案18.docVIP

《相似三角形的应用》授课设计. 一、授课目的 知识与技术 经过本节相似三角形应用举例，发展学生综合运用相似三角形的判断方法和性质解决问题的能力，提升学生的数学应企图识，加深对相似三角形的理解与认识． 过程与方法 经历着手作图的过程，提升学生将实责问题转变成数学问题的方法，以及运用相似三角形的知识解决问题. 二、重点难点 在实责问题中，利用工具构造相似三角形的模型以及运用相似形的知识解决问题. 三、学情解析 用相似三角形解决实责问题，在我们的现实生活中有重视要的应用，它能解决人们不能够直接测量的问题。 四、授课过程设计 教 学 问题设计 环 节 情1.旗杆的高度 境2.塔的高度 创3.河的宽度 设 问题一：测量旗杆 已知国旗和一个身高1.6m的人.怎样求国旗的高? 探望测量方案. 平行相似 Ｏ 自 Ｏ′ 1.6m 主 1.2m 6m Ａ Ｂ Ａ′ Ｂ′ 探 平面镜原理 究 总结： 测量不能够到达顶部的物体的高度，平时用“在同一时辰物高与影长成正比率”的原理解决。 物1高：物2高=影1长：影2长  师生活动备注 解决生活中的问题,结合奇特的历太阳光 史,提升学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，从而引出本节课题. 教师提出问题，学生读题. 教师引导学生解析： （1）影子 （2）将太阳光近似的看作是平行 与学生感兴 光. 趣的问题联 教师提出上述问题，师生共同解析 系，提升学习 后，由学生独立完成，并由一世板 积极性. 书. 在学生解答过程中，教师要关注： （1） 学生可否正确快速证出两三 角形相似； 在教师的分 （2） 由相似获取的比率式是否是 析下，把实质 需要的； 问题转变成 （3） 学生书写可否规范. 数学模型，这 （4） 一题多解,基本图形. 是解决问题 教师要及时必定并夸耀学生的成 的重点. 果。 1 问题二：估计河的宽度 教师提出问题，学生理解测量方法. (举例:方案之一)选择目标点。测量相关 教师引导学生解析： 数据．如图，在河对岸选定一个目标点 （1）直线BC与DE有什么地址关系， 在教师 A，在近岸取点 B和D，使点A，B，D 为什么？ 的解析下，把 共线且直线与河 b垂直，接着在过点D （2）△ABC与△ADE有什么关系， 实责问题转 且与AD垂直的直线a上选择合适的点 为什么？ 化为数学模 E，连接AE与直线b交点C，若是测得 （3）怎样求AB？ 型，这是解决 BC=120m，DE=240m，BD=100m，求 教师提出上述问题，师生共同解析 问题的重点. 河的宽度AB． 后，由学生独立完成，并由一世板 书. A 在学生解答过程中，教师要关注： （5） 学生可否正确快速证出两三 角形相似； （6） 由相似获取的比率式是否是 需要的； （7） 学生书写可否规范. b （8） 一题多法,基本图形 B C 教师要及时必定并夸耀学生的成 Ea 果。 D 或 问题三：利用阳光下的影子．测量金字 塔的高度 操作：在金字塔影子的顶部立一根 由学生思虑并回答，对于两三角形 本杆，借助太阳光辉构成两个相似三角 的关系，学生要会证明： 形，来测量金字塔的高度。 若是木杆EF ∵BA∥ED， 长2m，它的影长FD为3 m，测得OA ∴∠BAO=∠EDA 为201m，求金字塔的高度 BO. ∵∠BOA=∠EFD=90°， ∴△ABO∽△DEF ∴BOOA EFFD ∴BO=140m 太阳光辉BA、ED之间有什么关系？ △ABO和△DEF有什么特别关系？ 由EF=2m，FD=3m，OA=210m，怎样求 BO？ 2 例题 小明测得长为1米的竹竿影长为 0.9米，同时，小李测得一棵树的影长 教师提出问题. 为5.4米，请计算小明测量这棵树的高; 学生独立思虑、解答. (2)同时小王在测另一棵树时， 发现树影 的一部分在地面上，而另一部分在墙 一题多法，合理应用所学，建构数 上，他测得地面上的影长为 2.7米，留 学模型. 在墙上部分的影长为 1.2米.请计算小 A 王测量的这棵树的高. A E C 1.2m  要关注学生 把实责问题 转变数学问 题的能力. C 1.2m D B2.7m 尝 试 应 用 练习： 已知零件的外径为25cm，要求它的厚度x，需先求出它的内孔直径AB，现用一个交织卡钳（AC和BD的长相等） 去量（如图），若OA∶OC=OB∶OD=3， CD=7cm.求此零件的厚度.  B2.7mD A C 1.2m B 2.7m D G A C 1.2m B2.7mD 教师出示题 目,学生练习 时,教师巡 视、指导，了 解学生的掌 握情况. 3 如图，一条河的两岸有一段是平行的， 在河的南岸边每隔5米有一棵树，在北岸边每隔50米有一根电线杆．小丽站在离南岸边15米的点处看北岸，发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮