川教版五年级生命生态安全下册第1课《化石的故事》 教学设计.docVIP

川教版生命.生态.安全五年级第1课《化石的故事》 教学设计 课题 化石的故事 单元 第1单元 学科 生命.生态.安全 年级 5年级 学习 目标 1.理解生命经历了漫长的进化过程。 2.感受物种变化和生存环境的密切关系。 3.引导学生关注生命的存在状态。 重点 1.生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史，物种受生存环境的重要影响，或灭绝，或进化。 2.物种更迭，但生命依然生生不息。 ? 难点 生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史，物种受生存环境的重要影响，或灭绝，或进化。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示：恐龙化石 同学们知道这是什么吗？ 恐龙 恐龙曾在地球上生存,它们遍布海洋、陆地和天空。然而在繁衍一亿多年之后,恐龙却从地球上消失，成为生命演化史上的一个未解之谜。? 位于四川省“大山铺恐龙化石群遗址”的自贡恐龙博物馆,其馆藏化石标本几乎囊括了侏罗纪时期的恐龙种类,是世界上收藏和展示侏罗纪恐龙化石最多的地方之一。? 从化石里能找到恐龙消失的秘密吗? 今天，我们就来学习《化石的故事》从中寻找答案吧！ 出示课题。 思考、交流。 通过问题，激发学生的学兴趣，进入学习状态。 讲授新课 （一） 生命探索 1.什么是化石？ 化石是埋藏在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹。经过若干万年的复杂变化而形成的。化石不仅为生物进化提供了直接证据