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- 2023-04-02 发布于四川
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关于第一学段标点符号的创新教学例谈
——以童诗的教学为例
江苏海门市包场小学（226100） 江建平
［摘 要］指导学生学习使用逗号、句号、问号、叹号是第一学段标点符号教学的主要任务。根据儿童的思维特点以及接受认
知事物的程度，教师可以文本教材中的童诗为依托，让学生在听读中初识标点，在仿写与运用中活化标点符号
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