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- 2023-04-04 发布于四川
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教法探讨教法探讨
抽象能力的开始
——打了“马赛克”的苹果
江苏南京市浦口新城实验小学(210031) 马天红
[摘 要]小学生学习数学是从直观形象思维开始的,但随着知识难度的增加,数学学习对抽象思维的要求越来越高。教学
中,如果教师从具体到抽象的转
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