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《 7.2爱在家人间》教案
【学习目标】
1.体味身边的亲情。
2.正确认识子女和父母之间发生爱的碰撞的原因。
3.掌握处理亲情冲突的方法。
4.学会和父母正确的沟通。
【教学重难点】
教学重点:亲子冲突产生的原因、化解亲子冲突的方法、如何与父母正确沟通。
教学难点:如何正确化解亲子冲突。
【教学过程】
一、导入新课
视频:《细品家庭生活每一刻,细享家庭之爱》
自主预习
要求:带着下列问题快速阅读课本
1.为什么每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感??
2.子女与父母之间为什么会产生爱的碰撞?
3.爱的碰撞产生的消极影响和有效化解的应对策略是什么?
4.和父母沟通的技巧有哪些?
三、讲授新课
你生命中那些重要的人
(一)生活调查
要求:把你认为生命中最重要的人依次放到圆环中。
提示:距离圆心越近的人表示对你的重要程度越高。
1.为什么每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感?
这份情感的产生,或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者......
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
2.你平常和家人在一起的时光是怎样度过的?当家庭结构发生了变化,亲情仍然存在吗?
爱的碰撞
(一)小故事:小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课,厚外套不方便运动,更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿……
反思自身情况,在日常生活中你遇到过类似的“碰撞”吗?
你是如何处理的?
观看视频:《孩子的心声》
思考:为什么父母和子女之间总会产生各种各样的矛盾?
点拨:子女与父母之间为什么会产生爱的碰撞?
1.进入初中的我们意识到自己长大了。一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,另一方面,期望得到更多的关注和呵护。
2.我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。
3.作为两代人,我们与父母在心智、学识、经验等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。
点拨:爱的碰撞产生的消极影响和有效化解的应对策略?
1.消极影响:如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
2.应对策略:有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。
(二)名言:父母和孩子虽然是父子、母女关系,但是生活中更需要沟通,缺乏沟通的家庭是不幸福的。
作为子女,应怎样与父母沟通传递我们的爱?
点拨:如何化解亲子冲突?
1.如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
2.作为子女,无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式,但我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。
3.我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
方法与技能
与父母沟通的技巧:关注事实;把握时机;留意态度;选择方式;考虑环境。
四、课堂小结
表现不同体味亲情亲情之爱爱在家人间
表现不同
体味亲情
亲情之爱
爱在家人间
应对策略消极影响爱的碰撞
应对策略
消极影响
爱的碰撞
沟通传递爱
沟通传递爱
掌握技巧接纳理解应对策略掌握技巧表现不同当堂检测
掌握技巧
接纳理解
应对策略
掌握技巧
表现不同
1.(多选)父母发来微信验证,你会不会将他们加为好友?加为好友后,你会不会在朋友圈将他们拉黑?某市有记者就此问题随机采访了60位市民。其中17名子女将父母加为微信好友,但他们中有14人将父母拉入黑名单,仅1位子女的父母可以看到其朋友圈。对此现象,认识正确的有( )
A.互联网的出现,影响子女与父母的沟通交流
B.亲子之间因为代际文化差异而出现沟通障碍
C.子女依法享有隐私权,即使父母也不得侵犯
D.亲子之间的隔阂,需通过彼此尊重、沟通来化解
2.在家庭生活中,父母与我们之间难免产生矛盾和冲突。跨越代沟、化解“爱的冲突”的正确方式是( )
A.孤芳自赏,我行我素 B.回避父母,不理不睬
C.坚持己见,争论不休 D.理解父母,主动沟通
六、板书设计
爱在家人间
亲子冲突产生的原因?
如何化解亲子冲突?
与父母沟通的技巧?
七、教学反思
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