初中思想品德人教七年级上册笑迎新生活汉阳中学未成年人教育创新案列.docx

浸润国学经典 培养学生人文素养 ——剑阁县汉阳中学未成年人教育创新案例 内容摘要：弘扬中华民族的优秀文化，是民族大业之基础。它对中华民族的价值取向、行为准则、心理特征，都有着深刻又广泛的影响，它的灿烂令世人瞩目。然而，中华诗文已经被后人渐渐地遗忘，我们的学生很少了解我们自己的传统文化，中国几千年的传统文化面临断裂的危险。我们以国学经典教育作为对学生德育教育地重要载体，秉承 读圣贤书，立君子品，做有德人的理念，以诵读国学经典为载体，从形式到内容，从途径到方法，从校内到校外，让经典美文映入每一个孩子眼里，让优秀文化走进每一个孩子的心中，让中华美德延续在每一个孩子的身上，养成宏阔的视野、博大的情怀、独立弘毅的人格精神，通过传承国学经典之精华，培育笃学厚德之人才，打造魅力学校、魅力教师、魅力学生，形成鲜明的办学特色。 关键词：国学经典 教育 人文素养 一、案例的背景： 继承发扬民族文化传统的精髓，是新世纪培育和提高学生人文素养的有效举措和重要保证。文化是国力，是一种“软”国力，但是作用并不软。一定的文化，对于一个国家核心价值的形成和维持，对于一个国家的精神状态和凝聚力，都起着十分重要的作用。如果民族文化得不到发展而逐渐消解，民族精神就会逐渐衰颓。因此，繁荣民族文化，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，以有效地抵制西方思想文化的渗透，凝聚中华儿女为民族的伟大复兴而团结奋斗，就具有十分紧迫的重要性。 中华民族的文化源远流长，蕴涵着丰富的人文精神，五千年的文化积淀，形成了伟大的民族精神。弘扬中华民族的优秀文化，是民族大业之基础。它对中华民族的价值取向、行为准则、心理特征，都有着深刻又广泛的影响，它的灿烂令世人瞩目。然而，中华诗文已经被后人渐渐地遗忘，我们的学生很少了解我们自己的传统文化，中国几千年的传统文化面临断裂的危险。为此，1998年6月26日，中国青少年发展基金会推出了一项跨世纪的青少年文化工程——号召全国开展“中华古诗文经典诵读”工程。 二、案例的实施 （一）实施步骤 本案例研究计划从2023年9月——2023年7月，为期三年，分为三个阶段： 1．准备阶段：2023年9月——2023年12月。确定案例研究方案，收集整理相关资料，成立案例研究领导小组，分工协作，开展前期调查研究，提出案例研究报告。 2．实施阶段：2023年1月——2023年6月。确定并进行案例实施调查研究方案，推进案例研究工作，分期检查、评估、小结。 3．总结阶段：2023年7月——2023年7月。汇集整理相关案例研究资料，写出案例研究报告，进行成果分析和推广。 （二）措施和方法 学校秉承 读圣贤书，立君子品，做有德人的理念，以诵读国学经典为载体，从形式到内容，从途径到方法，从校内到校外，让经典美文映入每一个孩子眼里，让优秀文化走进每一个孩子的心中，让中华美德延续在每一个孩子的身上，养成宏阔的视野、博大的情怀、独立弘毅的人格精神，通过传承国学经典之精华，培育笃学厚德之人才，打造魅力学校、魅力教师、魅力学生，形成鲜明的办学特色。 1.融国学经典于校园文化，育人润物无声 走进校园，首先映入眼帘的是正中木质匾额由著名书法家沛丁书写隶书繁体校名“汉阳中学”，体现传统文化元素，校门匾额，采用富有中国传统文化元素的木质匾额， 校门立柱由黑色大理石装饰，外面镌刻对联：古柏长青剑阁书香风亦雅，雄关毓秀汉阳文灿雨犹新。 校门立柱内侧镌刻对联：北望剑阁红烛辉星月敬业心注汉阳育桃李，南连驰道翠云证古今精思笃学鹏飞华夏夸栋梁。 教学楼道，一楼：中华诗词篇 ， 主要是古代有代表性的诗词。二楼《弟子规》书卷墙；“仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌、节、恕、勇、让”。三楼是中国成语介绍；著名成语故事。有图案，有典故介绍， 四楼是琴棋书画篇 ，琴棋书画文化介绍；古筝、古琴、二胡；中国围棋、中国象棋；中国书法、篆刻印章、文房四宝、汉代竹简；国画、山水画。 它是全体汉中人的精神追求和行为追求，似一道清泉，流淌在每一位师生的心田。教学楼道呈现了图文并茂的励志故事、气势恢宏的唐诗宋词，引导学生明礼诚信，厚仁笃行；文化长廊展现了精美典雅的以国学为主题的师生书画作品展，彰显着浓郁的人文气息；楼道间、过道旁再现了催人奋进的名言警句……经典正以其独有的方式走进学生的心灵。 2.融国学经典于课堂教学 育人潜移默化 （1）编写校本教材。 国学经典，是古圣先贤留给我们的宝贵财富，一册册书卷积淀了几千年厚重的文化底蕴与人生智慧。但往往经典过于呆板，孩子们不乐于接受。2023年，针对不同年级学生的年龄和心理特点，我们编写出一套符合我校实际，能够激发孩子们读书兴趣的国学校本教材--《古蜀道上诵国学》。教材中编写了学校得天独厚的地域文化——剑门古蜀道历史文化，编写了国