幼儿园：大班幸福种子《棒棒天使》.doc

教 学 活 动 计 划 与 反 思 第（ ）周 执教： 活动 名称 《棒棒天使》 领域 方向 语言 内容 来源 幸福的种子 儿童 成长 目标 1.乐意用肢体动作表现“相反”。 2.理解故事内容，以及书中“胖瘦、大小、轻重”等相反的关系。 重点 难点 分析 重点：肢体表现“相反”。 难点：理解书中词语的相反关系。 活动 准备 《棒棒天使》大书一本，小书人手一本，相关操作图片 活 动 过 程 （一）导入活动，激发幼儿兴趣 1.导入游戏：高人和矮人跟着音乐做高人走和矮人走。 2.介绍主人公。 （1）出示两个好朋友的图片。 （2）请幼儿说说两人的特点，分别像什么。 （3）请幼儿根据这对好朋友的特点猜测他们的名字（引出棒棒和胖胖）。 （二）在故事围裙上进行操作，体会部分相反的词 1.出示一朵白云贴在故事图片上。（棒棒在云的上面飞，胖胖在云的下面飞。） 师：“他们在干什么？在那里飞？”（引导幼儿说出高、低，上、下，向右、向左。） 2.出示魔法棒，拿着魔法棒在空中一挥。 师：“看看他们用魔法棒在空中变出了什么？这两道彩虹有什么不一样？” （引导幼儿说出大、小，长、短） 3.出示一长一短两道彩虹贴在图片上。 师：“猜猜哪一道彩虹是棒棒变的？哪一道是胖胖变的？为什么” 4.把长长的彩虹反过来贴在图片上。 师：“长长的彩虹可以怎么玩呢？”（当小桥、当跷跷板、当小桥……） 师：“胖胖和棒棒坐在了彩虹桥的两头，会怎么样呢？” 胖胖有点不明白了：“为什么棒棒的一头往上翘，我的一头往下沉？”（引导幼儿说出轻、重） 师：“如果你和爸爸一起坐上彩虹船，又会怎么样？（回家让爸爸猜一猜）” 活动 建议 请幼儿想想还有什么相反的内容，鼓励回家和爸爸妈妈一起玩这个游戏。