初中政治七年级《思想品德》第八课学会拒绝(教案).docxVIP

初中政治七年级《思想品德》第八课学会拒绝(教案).docx

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初中政治新课程标准教材 政治教案 (2019—2020学年度第二学期) 学校: 年级: 任课教师: 政治教案/初中政治/七年级政治教案 编订:XX文讯教育机构 初中政治教案 文讯教育教学设计 七年级《思想道德》第八课学会拒绝(教案) 教材简介:本教材主要用途为经过指导思想,使学生懂得做人的道理,认识社会,树立正 确得价值观、人生观、世界观,本教学设计资料合用于初中七年级政治科目,学习后学生能获得全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,能够放心改正调整或直接进行教学使用。 第一框:《身边的迷惑》教案 一、教学目的: 1、情感态度价值观点目标: 1)追求科学、健康、充分的初中生活;(2)鼓起战胜不良迷惑的勇气和信心; 3)培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守纪积极要求上进的道德。 2、能力目标: 1)初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成鉴别是非的能力; 2)初步学会用辩证的方法剖析事物的能力。 3、知识目标: 1)知道身边存在的各种迷惑; 2)知道迷惑的促使作用和不良迷惑的危害; 3)初步知道网络的利与弊。 第2页共6页 初中政治教案 文讯教育教学设计 二、教学重点与难点 1、重点:领奖台的迷惑;获取金钱的合法途径。 2、难点:游戏机的迷惑。一难在不易鉴别利与害;二难在在生活中怎样把握“度”。 三、教学方法: 1、经过收集各样迷惑的材料,学生认识身边存在许很多多的迷惑; 2、经过小品表演,创设情景; 3、展开争辩,学生更为清楚地认识网络的利与弊,学会把握玩游戏的“度”。 四、教学课时:2课时。 五、教学过程 导入新课(略) (板书)身边的迷惑 活动一:展示活动:我们发现——“迷惑在我们身边” 1)请有收集材料的同学说身边的迷惑。 2)老师小结。面对各种迷惑,你是怎么想的,又是怎样做的,我们该怎样去认识和鉴别这些迷惑呢?让我们来共同探讨这一迷人的字眼“迷惑”。先看看这是什么迷惑。活动二:颁奖会。 第3页共6页 初中政治教案 文讯教育教学设计 1)由学生主持为半期考成绩优胜者颁奖。 2)获奖者谈自己的奋斗过程。 3)分别请羡慕者和妒忌者谈感觉。 4)老师自己谈经历。(5)请曾经获过奖的同学谈感觉、经历及是怎样获得的。 6)问有没有经过不正当的途径获奖者,老师举例说明。 7)老师小结(也能够让学生小结):盼望成功与荣誉是积极要求进步的表现,但鲜花和荣誉要经过正当途径和勤苦努力来获得。同时,要知道经过正当途径获取的荣誉是受法律保护的。接下来请看小品,看看这又是什么迷惑。 (板书)1、领奖台的迷惑 1)盼望成功与荣誉是积极要求进步的表现 2)荣誉要经过正当途径和勤苦努力来获得 活动三:请四位学生表演课本83页的故事“欺诈”。然后提问; 1)王磊和宋昭的行为是因什么的迷惑而惹起的? 2)面对金钱的迷惑,王磊采取了什么行动?致使了什么结果? 3)请被欺诈的同学谈领会。 (4)举例说明非法取得钱财的危害。某家长到上海卖假中华烟被罚12万元。 第4页共6页 初中政治教案 文讯教育教学设计 5)同学间相互沟通获得金钱的正当途径。 6)老师小结:举例学生捡费纸卖的。见书本第83页第二自然段。(板书)2、金钱的迷惑 1)对待金钱一定要经过合法劳动和正途径来获得。 2)强行向他人索要财物是违法行为。 玩游戏机、上网聊天这是大家都很喜欢的话题,有的人说上网不利青少年的健康,有的 人说上网利处好多,到底上网有利仍是有弊呢?下面我来探讨下面这问题。 活动四:争辩上网利大于弊仍是弊大于利。 1)分两大组进行争辩,正方观点是上网弊大于利,反方观点是上网利大于弊,。 2)剖析活动结果,指出玩游戏的内容和时间限制。 3)用实例说明过分玩游戏的危害,使学生正视这一迷惑。 (板书)3、游戏机的迷惑 1)游戏有利有弊适合、有节制的娱乐有益处 2)游戏对青少年有一定的迷惑 3)要坚决抵制沉浸于游戏的迷惑 经过学习,你认为自己的最大收获是什么?针对本课的学习,你还有哪些问题没搞清楚, 第5页共6页 初中政治教案 文讯教育教学设计 或许你又发现了什么新的问题? 活动五:测测你的自控能力。 XX文讯教育机构 WenXunEducationalInstitution 第6页共6页

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