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《艺术学科前沿论坛》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码 308B0018 课程名称 艺术学科前沿论坛 课程性质 专业选修 学分 1.5 周数 学时 16理论课时+16实践课时 先修课程 中外设计史、设计概论 课程负责人 适用专业 环境设计 课程简介： 《艺术学科前沿论坛》是研究美术学基础理论和知识的课程，是环境设计专业的一门专业拓展选修课。 该课程是了解艺术学科前沿发展动态，其研究对象主要包括现当代中外美术史论新问题、美术现象等相关问题进行探讨与专题研究。 通过本课程的教学，要求学生能够了解现当代中外艺术发展的现状与特点，针对某一现象或问题进行深入探讨，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生理论知识的深度与广度，进一步提升学生的理论素养。 二、课程目标 通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标: 1.通过本课程学习，学生能够了解艺术学科前沿发展动态、特点与规律，对设计现象的热点问题有一定的了解和把握，能够明晰现当代中外设计的研究对象、研究意义和研究方法； 2.通过本课程学习，学生能够理解艺术学科前沿相关理论，把握学科发展过程的基本环节，遵循美术的发展规律，积极探索艺术学科的普遍规律； 3.通过本课程学习，学生能够掌握较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力、综合分析研究能力、理论表达能力，能够运用艺术学科研究的方法； 4.通过本课程学习，学生具有一定的科学研究能力和实际工作能力，具有理论研究的专业态度与学术热情。 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 美术学专题 1、2、3、4 美术学专题报告会 1.了解美术学科最新的研究动态 2.了解美术学科的新成果 3.对于美术学科的专题有一定研究能力 1.讲授、演示 2.课堂提问 3.小组讨论 5学时 书法学专题 1、2、3、4 书法学专题报告会 1.了解书法学科最新的研究动态 2.了解书法学的新成果 3.对于书法学的专题有一定研究能力 1.讲授、演示 2.课堂提问 3.小组讨论 5学时 工艺术美术专题 1、2、3、4 工艺美术专题报告会 1.了解工艺美术学科最新的研究动态 2.了解工艺美术学科的新成果 3.对于工艺美术学科的专题有一定研究能力 1.讲授、演示 2.课堂提问 3.小组讨论 5学时 美术教育学专题 1、2、3、4 美术教育学专题报告会 1.了解美术教育学科最新的研究动态 2.了解美术教育学科的新成果 3.对于美术教育学的专题有一定研究能力 1.讲授、演示 2.课堂提问 3.小组讨论 5学时 设计学研究专题 1、2、3、4 设计学专题报告会 1.了解设计学科最新的研究动态 2.了解设计学科的新成果 3.对于设计学的专题有一定研究能力 1.讲授、演示 2.课堂提问 3.小组讨论 5学时 艺术学科研究方法专题 3、4 艺术学科研究方法报告会 1.了解艺术学科研究的基本方法 2.学会通过现代教育技术手段获取最前新的研究成果 1.讲授、演示 2.课堂提问 3.小组讨论 7学时 四、成绩评定及考核方式 知识单元 对应课程目标 考核方式 成绩评定 美术学专题 课程目标1、2、3、4 提交读书笔记1份 课程成绩包括4个部分，分别为平时考勤、课堂表现、专题研究学习报告、读书笔记。具体要求及成绩评定方法如下： 1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除2分。迟到早退5次者，取消本门课程的考试资格。 2.课堂表现。本课程的课堂表现主要分为学习态度、小组讨论以及专题研究学习汇报三个部分。占总成绩的20%。 (1)学习态度，要求每位学生能积极有效的学习专业理论，认真听讲，勤于思考。占课堂表现的10%。 (2)小组讨论要求学生积极参与，主动思考，占课堂表现的40%。 (3)汇报研究要求学生根据课程内容，口述汇报心得和认识。占课堂表现的50%。 3.专题研究学习报告。要求学生根据课程内容，撰写研究报告，进行深入地专项研究。占总成绩的50%。 4.读书笔记。要求学生按教师提供的书目，仔细阅读，撰写读书笔记。占总成绩的30%。 书法学专题 课程目标1、2、3、4 专题研究学习报告1份 工艺术美术专题 课程目标1、2、3、4 专题研究学习报告1份 美术教育学专题 课程目标1、2、3、4 专题研究学习报告1份 设计学研究专题 课程目标1、2、3、4 专题研究学习报告1份 艺术学科研究方法专题 课程目标1、2、3、4 专题研究学习报告1份 五、课程建议教材及主要参考资料 1.建议教材 南京艺术学院艺术研究，《艺术学研究》，南京大学出版社，2007年。 2.主要参考书 1.顾平，《学校美术教育方法研究》，天津人民美术出版社，2002年。 2.顾平，《艺术的理论研究与学术表达》，天津人民美术出版社，2003年