高中数学 北师大版 必修二 平面向量及其应用 6.2向量在物理中的应用举例.pptxVIP

6.2向量在物理中的应用举例、淮北市第十二中学 丁丹丹北师大版必修第二册第二章第六节 平面向量的应用 课前阅读课题引入典例剖析课堂练习课堂小结作业布置课前阅读 （1）当初，要不是牛顿发明了微积分，他的三大力学定律和万有引力定律，就很难唱得出精彩的戏来。 （2）当年，爱因斯坦一心想根据惯性质量与引力质量相等的原理，搞一个引力理论，然而，一连苦思冥想了好多年，都毫无进展。让他苦恼的是，在引力作用下，空间会发生扭曲，而欧几里得几何学却对此毫无办法。后来，幸好他的好友格罗斯曼告诉他，法国数学家黎曼研究出的一套几何学，应该能帮他解决烦恼。果然，爱因斯坦有了黎曼几何这一有力武器后，就顺顺当当的建立了广义相对论。 （3）在量子力学建立的初期。当时，德国青年科学家海森堡为了解决微观问题，独创了一种代数。在这门代数中，乘法交换律不再成立，也就是说， A乘B不等于B乘A。初看起来似乎有点匪夷所思。然而，数学家一眼就看出，不过是早已有之的矩阵代数而已。于是，海森堡把自己的力学称为矩阵力学，与此同时，奥地利科学家薛定谔开发了一套波动力学。后来，薛定谔证明了，矩阵力学和波动力学数学上是同一回事。今天，就都被称为量子力学了。 课前阅读课题引入典例剖析课堂练习课堂小结作业布置物理现象或问题对应的数学问题物理概念：位移、速度、力位移的合成、力的合成速度的倍数、力的分解、速度的分解力的做功、正交分解向量的概念向量的加法与减法数乘向量与向量共线、平面向量基本定理向量的数量积、平面向量的坐标及其运算数学与物理学在向量方面的联系： 课前阅读课题引入典例剖析课堂练习课堂小结作业布置?OABC建立物理量与向量的联系，用向量表示问题中涉及的元素，将物理问题转化为向量问题；通过向量之间的相关运算研究各个物理量之间的关系；把向量运算的结果还原成题中所求的物理结论。 例2. 如图(1)，用两条成120°角的等长的绳子悬挂一个灯具，已知灯具重10 N，那么每根绳子的拉力大小分别为多少?(1)120°?(2)??课前阅读课题引入典例剖析课堂练习课堂小结作业布置 ??(1)30°课前阅读课题引入典例剖析课堂练习课堂小结作业布置(2)???? ?AyxBO??1520课前阅读目标解读典例剖析课堂练习课堂小结作业布置 问题1：本节课探究了哪些物理模型？问题2：利用向量解决物理问题的主要步骤是什么？课堂小结课前阅读课题引入典例剖析课堂练习课堂小结作业布置物理问题（或现象）向量问题物理问题的结论向量模型的求解 作业布置课前阅读目标解读典例剖析课堂练习课堂小结作业布置基础性作业拓展性作业提升性作业基础作业：教材122页练习1、4、5；提升作业：教材120页练习第2题；拓展作业：请同学们阅读课外资料《数学与物理世界》（华东师范出版社基教分社） 听~感谢聆