初中生物学教材解读人教八年级上册生物圈中的其他生物动物的运动和行为.docx

第二章 动物的运动和行为 绥山中学：李庆 第一节 动物的运动 一、教学目标： 1、说明动物的运动依赖一定的结构； 2、说出运动对动物生存的意义； 3、树立爱护身体、关爱生命的意识。 二、教学重点： 运动系统的组成，关节的结构，骨、关节和肌肉的协调配合产生运动。 三、教学难点： 人体骨骼的组成，关节的结构和分布，人体运动的原理。 四、者时安排： 2课时 五、教学过程： 第1教时 （一）动物的行为 1、孔雀开屏、仙鹤起舞、大雁南飞、蜜蜂采蜜分别是什么行为？ 2、行为的定义：一切有利于动物存活和繁殖后代的活动。 3、意义：有利于动物存活和繁殖后代。 4、行为的体现：各种各样的运动。 （二）运动系统的组成：骨、骨连接、骨骼肌 骨 骼 1、骨：由206块骨组成骨骼，最长的骨——股骨；最小的骨——6块听小骨。 颅骨：29块(脑颅骨、面颅骨、听小骨) （1）人的骨骼 躯干骨：51块（脊柱、胸骨、肋骨） （1）人的骨骼 四肢骨：126块 上肢骨：64块（内尺外桡） 四肢骨：126块 下肢骨：62块（内胫外腓） （2）骨的作用：杠杆作用（通过屈肘动作演示引导，学生得出） 2、骨连接 （1）定义：骨与骨之间的连接 （2）分类及举例 不活动连接：颅骨、胸廓 骨连接(能否活动) 半活动连接：脊柱 活动连接（关节）：肩关节、膝关节 （3）关节的结构和功能（教师板画简图讲解） 上有一层光滑的关节软骨关节面 关节头 上有一层光滑的关节软骨 关节面 关节窝 关节关节囊 组成：致密结缔组织——使关节牢固 关节 关节囊 作用：分泌滑液 关节腔——贮存滑液 关节的特点：既牢固又灵活 （4）关节的作用：支点作用 （三）处理课本P29 讨论题 抽学生回答 六、作业布置：画P29关节模式图 七、课后反思：