幼儿园：中班科学活动：看谁喷的远.docVIP

中班科学活动《看谁喷的远》设计背景：? ? 中班小朋友们认识了水，了解知道水的用处。每次小朋友洗手时都爱玩水，玩水是幼儿最有兴趣的事。怎样让孩子在玩水时学到科学知识呢？珍惜爱惜水，我们设计了一系列的玩水活动。教育专家指出幼儿在玩中学，学中玩。幼儿园科学教育是要培养幼儿学科学的兴趣，多种感官参与活动，培养他们的观察力，动手能力。以及动脑解决问题的能力。所以，玩水贴近幼儿的生活，符合《纲要》的精神。整个教学活动中始终体现纲要中：即适合幼儿的现有水平，又有一定挑战性的原则。活动目标：1、?通过探索，发现在同一容器内水量和水喷射距离的关系。2、能和同伴合作、商量，共同完成实验。3、初步养成实事求是的科学精神。活动准备：1、?实验材料：饮料瓶14个（其中7个为瓶壁上有一个洞、7个为瓶壁上有两个洞，且洞呈上下排列）大盆子3个、小脸盆1个、水桶7个、毛巾若干。2、记录表、笔、黄色和红色的花片各13片、塑料筐若干。活动过程：一、分组实验：幼儿两人一组，用一个洞的瓶子自由玩水，并交流在玩水过程中自己的发现。1、分组实验、观察。? ?提问一：我们一起试一试，用小水桶把水倒进瓶子里，看看你能发现什么？? ?提问二：水从哪里出来？是怎么出来的？（沿着瓶子的边流下来的呢还是往前喷射出来的？）2、集体实验。? ?提问：观察水喷射出来的过程，有什么变化？ 集体讨论：出示两个洞的瓶子，引导幼儿猜测。1、出示两个洞的瓶子，进行观察。??提问一：请你找一找瓶子上两个洞的位置是怎么排列的？??提问二：如果把水倒进瓶子里，你觉得会发生什么现象？??提问三：哪个洞的水喷射的远？2、幼儿猜测结果并记录。 三、分组实验，验证猜测。▲教师观察幼儿的活动，引导幼儿及时将观察到的结果记录到记录表中。 四、集体讨论交流。?提问一：你和好朋友是怎么做的？你们发现了什么？?提问二：你的猜想和你的实验结果一样吗？ 小结：实验的结果和我们猜想的并不一样，所以只有动手试过了才知道真正的结果。