幼儿园：中班数学（模式）智慧城堡.docVIP

中班数学（模式）：智慧城堡 设计意图： 我们生活中蕴藏着许多学习数学的契机，不同的情境中可以发现许多有趣好玩的规律，所以我设计了一个邀请小朋友去智慧城堡游玩的情境，以到达智慧城堡为目的，设计了去城堡的路上走彩色小路、搭小桥过河和解开宝箱密码三个环节来开展这次活动。在情境中进行数学活动，让幼儿在其中学数学、发现规律的秘密。 活动目标： 1.通过观察小桥和密码条发现AB、ABC的规律，学习按规律排序。 2.乐意参加活动，体验通过努力成功到达城堡的快乐。 活动准备： PPT课件、彩色纸条、固体胶 活动过程： 　 一、播放PPT，引出智慧城堡 今天老师想邀请小朋友们去智慧城堡玩，你们想去吗？去城堡的路上会有很多挑战，如果小朋友们挑战成功，智慧城堡的大门就会向我们打开。 　　二、走彩色小路 可是智慧城堡离我们有点远，要经过一片草地、越过一条河才能到达城堡。 你们发现草地上有什么？这条小路有什么秘密呢？ 这条彩色的小路上的“石头”是怎么排的呢？ 小结：这条路是由一个蓝色和一个红色的圆形，两种颜色一起，反复循环搭起来的，走过这条美丽有规律的小路，我们继续向前出发吧。 三、搭小桥 小朋友走过了草地来到了哪里？这么宽的小河，小朋友要怎么过去呢，谁来帮她想个办法？ 我们来搭一个小桥吧，帮助小朋友过河。老师准备了各种各样颜色的“木板”，请你们试一试。看着小桥上木板排列的秘密，把它们接着排下去。一条长长的小桥搭好了，我们就可以顺利地过河了。 要从木板的起点开始搭哦，有脚印的这一边代表起点。（请小朋友按“小桥”上的规律接着排下去，探索小桥ABC的规律）　　　　　 小结：我们搭的桥是由红黄蓝三种颜色的纸片反复循环的规率搭起来的。现在我们把小桥搭好了，准备过河喽。 渡过了小河，我们就先把做好的桥放在凳子底下吧。 　　四、解密码 终于到智慧城堡的门口了，可是城堡有没有开门呢？门的钥匙锁在箱子里，要打开智慧城堡取出里面的钥匙，就要把箱子上的密码解开，你们有信心能解开密码吗？（请幼儿按密码条上的规律排下去，探索AB、ABC规律） 小结：我们的密码条上有些是按三角形、圆形两个图形循环排序的，有些是按长方形、圆形循环排列的，还有是按爱心、五角星、花瓣三种图形循环排序的。 　 五、开启智慧城堡的门，找找里面的秘密 我们要开箱子了，你们喊123，我们一起开。钥匙取出，我们一起来看看智慧城堡里面有什么呢？ 　　智慧城堡里除了有好玩的，还有什么呢？ 　　我们的班里也有许多有趣、有规律的东西，一起去班里找一找吧。