初中美术人教八年级上册（2023年新编）自己办展览布置理想的家具八年级上学期美术教案.docx

美 术 课第11 课教 案 年级 八年级 班级 1 人数 授课时间 执教人 课型 综合探索 课题 11、布置理想的家具 吕锋 教学内容 布 置 理 想 的 家 具 教学目标 知识与技能 了解家居布置的方法，学会绘制家居设计图。 过程与方法 在整个教学过程中因势利导，培养学生基本的美术素养和基本技能，愉悦的心情体验课堂，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。 情感态度与价值观 培养对生活的热爱、对美好生活的追求，以及细致、耐心、认真完成制作的学习态度和良好品质。 重点难点 重点 结合家居布置的方法，设计一幅家居设计效果图。 突破方法 借助多媒体视频，教师讲解，组织学生分组讨论来突破重点。 难点 通过对家居设计图的绘制，体现创新和审美意识。 突破方法 教师应发挥主导作用，一引导学生思索，二帮其总结归纳，师生互动将其难点解决。 教学方法 教法 讲述法、演示示范法、讨论法、举例分析法等。 学法 认真听讲法、观察法、讨论分析法、练习实践法 课前准备 1、学生收集图片、材料、速写练习 2、准备绘画工具及材料。 3、对家庭中的家具和电器进行单线速写。 4、教师准备调整多媒体设备、课件播放情况。 教学过程 分步指导法 分步指导法 一、设置疑问，导入新课 提问你一天在哪里待的地方久一点，引出关键字“家”并讨论你对家的感受，做个房屋建筑的游戏，学生把房屋的一部分写上词语拼贴回去。再引出课题《布置理想家居》 二、观察探讨，讲授新知 1.讨论布置理想家居的要素有哪些？学生回答，老师带学生整体梳理布置理想家居的三方面。（1）、确定风格（2）、确定颜色（3）、划分空间 2.风格种类特点的介绍，颜色的运用及以往知识的回顾，空间的规划及案例展示。 三、实践操作步骤及注意事项 1.测量自己家房间跟家具的尺寸。 2.思考能否随意绘制家具大小，并举例说明家具比例大小的问题。 3绘制草图 家具的摆放，扩展发散学生现象力。同样的房间同样的家具可有不同的布置。 家居的局部装饰简单介绍。 详细介绍制作布置理想家居方案的方法 手绘线条（强调其特点） 彩绘图纸 彩纸拼贴（单色纸拼贴并多种布置） 五、课堂练习 根据所学知识，为你的家或小房间绘制一张设计图稿。 六、作业展评 请学生自愿分享作品，并从家居整体布局进行自评、互评、教师总结。 七、课堂总结 同学们，通过今天的学习，大家可以积极发挥自己的聪明才智，发挥创造力，按 着个人品味， 设计独一无二的理想家居，甚至因不同的时间活动及节日，为家居加添色彩和心思 ，增加生活情趣。 分步 指导 图示 分步 指导 图示 创设情境，激发学生兴趣 ，导入新课。 讲授新课 利用多媒体课件辅助教学，更有利于学生直观理解 通过多种方案的图片展示使学生接下来的制作更有头绪及知识储备 教师巡视指导， 教师点评作业，以鼓励为主。 课堂总结 作业设计 六、布置作业： 设计一个你认为最理想的居室平面图。 要求：小组成员分工合作，共同完成平面图； 每人绘制一个房间，一个同学写设计方案（风格、颜色搭配、居室的区域介绍。或者粘贴绘制区域图，上色，画家具，剪贴，粘贴。 展示作品，赏析作品 学生自评：提前准备好笑脸进行投票。 效果设计 依据本课实际，以体验、问答和小组合作的方式来完成本课内容，目的在于学生做出有创意、功能合理、制作特点的效果图来，以多媒体课件贯穿课堂，通过直观、详尽的教学演示，来达到教学目标。 实际效果 教学反馈 改进意见