《鲁迅研究》课程教学大纲（本科）.docxVIP

鲁迅研究 一、课程说明 课程名称（中/英文）：鲁迅研究/ Research on Lu Xun 课程类别：专业选修课 学时/学分：32/2 先修课程：中国现代文学史 适用专业： 汉语言文学 教材、教学参考书：《鲁迅作品十五讲》钱理群 著 二、课程设置的目的意义 本课程宏观系统地梳理鲁迅的生平和思想，深入解读其代表作品的主题意蕴和艺术成就，探讨鲁迅在现代文学史上的地位及其影响。 三、课程的基本要求 要求理论教学和课内外拓展并重，将宏观的生平和思想分析与微观的文本细读相结合，对鲁迅的思想发展和文学成就进行系统整体地把握。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 鲁迅生平及其思想的 发展 6 6 　 系统梳理鲁迅的生平经历，了解其思想发展的脉络。 鲁迅生平经历与其思想发展的关系 　以课堂讲授为主，辅以课堂讨论。 第2章 鲁迅的小说创作 14 14 以《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》中的小说为例，分析鲁迅的小说进行深入解读。 深入挖掘鲁迅小说的主题意蕴和 多元艺术 成就。 以课堂讲授为主，辅以课堂讨论。 第3章 鲁迅的散文创作 10 10 　 分析鲁迅不同时期创作的散文的思想内涵和艺术成就。 鲁迅不同时期散文的文体特征 　以课堂讲授为主，辅以课堂讨论。 第4章 鲁迅的学术研究 2 2 复习鲁迅在中国文学史研 究方面取得的成就 分析鲁迅的中国文学史研究所处的历史地位 以课堂讲授为主，辅以课堂讨论。 五、实践教学内容和基本要求 无 六、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 课堂知识的拓展 课堂讨论 20% 课堂知识的拓展 作业 20% 运用所学知识分析问题和解决问题的能力 期末考核 60% 七、