初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）《北冥有鱼》教案.docx

《北冥有鱼》——话庄子 授课人：都江堰市塔子坝中学 叶和勇 教学目标： 1、了解《庄子》及庄子的思想主张，理解课文内容；培养文言语感，积累常用文言词语和句式。 2、欣赏《庄子》雄奇瑰丽的想象、广阔壮丽的意境和浪漫主义手法。 3、感悟庄子追求自由、淡泊名利的人生观，做一个志趣高雅的人。 教学课时：一课时 教学步骤： 一、学生口头作文及抽签点评。 二、作者简介： 庄子（约前369—前286)，名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。他继承并发展了老子“道法自然”的思想，与老子并称“老庄”。他的代表作品为《庄子》，其中的名篇有《逍遥游》《齐物论》等。 三、背景链接： 《庄子》，亦称《南华经》，是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。其文章汪洋恣肆，多采用寓言故事的形式，想象丰富。在哲学、文学上都有较高的研究价值。 《北冥有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》。题目是编者加的。庄子生活的年代正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，当时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，空前残酷。庄子对当时社会现实非常不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议。“王公大人不能器之”的现实处境使他无力一展抱负改变现状，他只好在幻想的天地间翱翔，在绝对自由的环境里寻求解脱。正是在这种情况下