《商务英语口语》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

商务英语口语 一、课程说明 课程名称：商务英语口语/Oral English for International Business 课程类别：专业核心课 学时/学分：32/2 先修课程：英语听说 适用专业： 国际经济与贸易、金融学 教材、教学参考书：王咏梅，新商务英语口语教程，清华大学出版社，2008 ；马静, 现代商务英语综合教程教学参书, 2010 ； 陈小慰，PASS BEC （中高级）新编剑桥商务 英语口试必备手册，经济科学出版社，2010 二、课程设置的目的意义 通过本课程的学习，训练和帮助学生掌握听懂及讲好英语,特别是商务英语的方法、 技能与技巧，将国际商务专业知识与英语对话结合起来，指导学生按部就班地学习国 商务的全过程。通过学生独自练习、成对练习和小组活动的形式，增进学员实际运用英 语语言的能力，为学生提供练习英语听、说技能的机会，为本科生将来能够胜任用英语 从事国际经济与贸易和金融专业工作打下扎实的商务英语口语基础。 三、课程的基本要求 1.专业知识。培养学生掌握一定的政治、经济、国际贸易理论知识、熟悉国际商务 操作规程，具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实 践技能。要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言、政 治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过剑桥商务英语证书的 考试。 2.专业能力。培养学生在国际商务环境下用英语从事跨文化的商务活动的能力。 要以国家对外经济贸易方针政策为指导思想，将国际贸易基本原理的理论与实践、政策 与业务有机地结合起来，不断提高分析和解决商务英语沟通过程中出现问题的能力，使 学生成为具有高素质、商务专业基础知识扎实、有较强商务英语口语沟通能力的复合型 人才。 3.专业素质。国际政治、经济与贸易形势在不断发展和变化，因此，在商务英语课 程的教学与学习过程中，必须紧密联系当前国际贸易的运作和我国对外贸易的实际情况， 并结合当前国际贸易实务的最新做法和国际贸易惯例与规则的最新发展，不断地更新和 补充新的教学内容，使商务英语课程与国内外政治、经济以及国际贸易发展的客观需要 相适应。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 章节 教学内容 学 讲课 教学重点 教学难点 （含教学方法、 实践 时 (含研讨) 教学手段） 国际贸易的全球 化的重要性。科学 技术通过不断的 Tariffs and 讲授商务英语术 革新与观念的创 barriers are 语、难点并进行 新所取得的进步， coming down 沟通及表述能力 第 1 章 全球经济 2 2 0 激活了经济活动 to create 训练， 各英语 的展开。先进复杂 open market 小组结合最新经 的通讯手段，彻底 around the 贸 动 态 讨 论 并 减少了时间与距 world. 演讲。 离给国际商务活 动